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Q: बच्चों के भाषा-प्रयोग में होने वाली ‘त्रुटियों’ के संबंध में कौन-सा कथन उचित नहीं है?
  • A. त्रुटियों का अर्थ है– भाषा-अज्ञानता।
  • B. त्रुटियाँ बच्चों की मदद का मार्ग तय करती हैं।
  • C. त्रुटियों का अर्थ नहीं है – शिक्षक में कमी।
  • D. त्रुटियाँ सीखने की प्रक्रिया का एक पड़ाव हैं।
Correct Answer: Option A - बच्चों के भाषा प्रयोग में होने वाली त्रुटियों के संबंध में यह कहना गलत होगा कि त्रुटियों का अर्थ है - ‘भाषा अज्ञानता’। त्रुटियाँ अधिगम का हिस्सा होती हैं बच्चे भाषा सीखने के दौरान अनेक प्रकार की व्याकरणिक, वर्तनी सम्बन्धी, उच्चारण संबंधी त्रुटियाँ करते हैं। वे अपने घर, परिवार, आस-पास के वातावरण से भाषा अर्जन करते हैं तथा अपने विचारों, भावनाओं, अनुभवों आदि को अभिव्यक्त करने में उसी भाषा का प्रयोग करते हैं। अत: एक शिक्षक को उनकी भाषा को स्वीकार करना चाहिए तथा अपनी त्रुटियों को स्वयं सुधारने का अवसर देना चाहिए।
A. बच्चों के भाषा प्रयोग में होने वाली त्रुटियों के संबंध में यह कहना गलत होगा कि त्रुटियों का अर्थ है - ‘भाषा अज्ञानता’। त्रुटियाँ अधिगम का हिस्सा होती हैं बच्चे भाषा सीखने के दौरान अनेक प्रकार की व्याकरणिक, वर्तनी सम्बन्धी, उच्चारण संबंधी त्रुटियाँ करते हैं। वे अपने घर, परिवार, आस-पास के वातावरण से भाषा अर्जन करते हैं तथा अपने विचारों, भावनाओं, अनुभवों आदि को अभिव्यक्त करने में उसी भाषा का प्रयोग करते हैं। अत: एक शिक्षक को उनकी भाषा को स्वीकार करना चाहिए तथा अपनी त्रुटियों को स्वयं सुधारने का अवसर देना चाहिए।

Explanations:

बच्चों के भाषा प्रयोग में होने वाली त्रुटियों के संबंध में यह कहना गलत होगा कि त्रुटियों का अर्थ है - ‘भाषा अज्ञानता’। त्रुटियाँ अधिगम का हिस्सा होती हैं बच्चे भाषा सीखने के दौरान अनेक प्रकार की व्याकरणिक, वर्तनी सम्बन्धी, उच्चारण संबंधी त्रुटियाँ करते हैं। वे अपने घर, परिवार, आस-पास के वातावरण से भाषा अर्जन करते हैं तथा अपने विचारों, भावनाओं, अनुभवों आदि को अभिव्यक्त करने में उसी भाषा का प्रयोग करते हैं। अत: एक शिक्षक को उनकी भाषा को स्वीकार करना चाहिए तथा अपनी त्रुटियों को स्वयं सुधारने का अवसर देना चाहिए।