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Q: In the context of education what is inclussion? I. Educational Approach II. Philosophy शिक्षा के संदर्भ में समावेश क्या है? I. शैक्षिक दृष्टिकोण II. दर्शनशास्त्र
  • A. Both I and II/I तथा II दोनों
  • B. Only I/केवल I
  • C. Only II/केवल II
  • D. Neither I nor II/ना तो I ना तो II
Correct Answer: Option A - शिक्षा के सन्दर्भ में ‘‘समावेश’’ में शौक्षिक दृष्टिकोण तथा दर्शन-शास्त्र दोनों को ही शामिल किया जाता है। शिक्षा में शैक्षिक दृष्टिकोण- शिक्षा मानव की अंतर्निहित क्षमता तथा उसके व्यक्तित्व को विकसित करने वाली प्रक्रिया है। शिक्षा, ज्ञान उचित आचरण, तकनीकी दक्षता, विद्या आदि की समाविष्टि है। शिक्षा का दार्शनिक आधार - दर्शन शिक्षा का प्रमुख आधार है। दर्शन के द्बारा ही शिक्षा के उद्देश्य पाठयक्रम, शिक्षण विधि, अनुशासन, विद्यालय व्यवस्था आदि को एक निश्चित रूप प्रदान किया जाता है बाटलर ने कहा कि-दर्शन शिक्षा के प्रयोग के लिए एक पथ प्रदर्शक है। अत: कहा जा सकता है कि शिक्षा के समावेश के अंतर्गत शिक्षा के शैक्षिक दृष्टिकोण के साथ-साथ शिक्षा का दार्शनिक आधार भी शामिल है।
A. शिक्षा के सन्दर्भ में ‘‘समावेश’’ में शौक्षिक दृष्टिकोण तथा दर्शन-शास्त्र दोनों को ही शामिल किया जाता है। शिक्षा में शैक्षिक दृष्टिकोण- शिक्षा मानव की अंतर्निहित क्षमता तथा उसके व्यक्तित्व को विकसित करने वाली प्रक्रिया है। शिक्षा, ज्ञान उचित आचरण, तकनीकी दक्षता, विद्या आदि की समाविष्टि है। शिक्षा का दार्शनिक आधार - दर्शन शिक्षा का प्रमुख आधार है। दर्शन के द्बारा ही शिक्षा के उद्देश्य पाठयक्रम, शिक्षण विधि, अनुशासन, विद्यालय व्यवस्था आदि को एक निश्चित रूप प्रदान किया जाता है बाटलर ने कहा कि-दर्शन शिक्षा के प्रयोग के लिए एक पथ प्रदर्शक है। अत: कहा जा सकता है कि शिक्षा के समावेश के अंतर्गत शिक्षा के शैक्षिक दृष्टिकोण के साथ-साथ शिक्षा का दार्शनिक आधार भी शामिल है।

Explanations:

शिक्षा के सन्दर्भ में ‘‘समावेश’’ में शौक्षिक दृष्टिकोण तथा दर्शन-शास्त्र दोनों को ही शामिल किया जाता है। शिक्षा में शैक्षिक दृष्टिकोण- शिक्षा मानव की अंतर्निहित क्षमता तथा उसके व्यक्तित्व को विकसित करने वाली प्रक्रिया है। शिक्षा, ज्ञान उचित आचरण, तकनीकी दक्षता, विद्या आदि की समाविष्टि है। शिक्षा का दार्शनिक आधार - दर्शन शिक्षा का प्रमुख आधार है। दर्शन के द्बारा ही शिक्षा के उद्देश्य पाठयक्रम, शिक्षण विधि, अनुशासन, विद्यालय व्यवस्था आदि को एक निश्चित रूप प्रदान किया जाता है बाटलर ने कहा कि-दर्शन शिक्षा के प्रयोग के लिए एक पथ प्रदर्शक है। अत: कहा जा सकता है कि शिक्षा के समावेश के अंतर्गत शिक्षा के शैक्षिक दृष्टिकोण के साथ-साथ शिक्षा का दार्शनिक आधार भी शामिल है।