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Q: How is ‘assessment’ viewed in the context of a constructivist classroom? (a) It guides the learning process./ (b) It shows what the child has done wrong./ (c) It only checks the learning outcomes. (d) It is an essential part of the learning process./
  • A. (a) and (d) only/केवल (a) और (d)
  • B. (b) and (d) only/केवल (b) और (d)
  • C. (a) and (c) only/केवल (a) और (c)
  • D. (b), (c) and (d) only /केवल (b), (c) और (d)
Correct Answer: Option A - रचनावादी कक्षा में आकलन को निम्न तरीके से देखा जाता है– 1. यह सीखने की प्रक्रिया को मार्गदर्शित करता है। रचनावादी कक्षा में आकलन सिर्फ परिणाम नहीं सीखने की प्रक्रिया को दिशा देने के लिए होता है। 2. यह सीखने की प्रक्रिया का अनिवार्य हिस्सा है।
A. रचनावादी कक्षा में आकलन को निम्न तरीके से देखा जाता है– 1. यह सीखने की प्रक्रिया को मार्गदर्शित करता है। रचनावादी कक्षा में आकलन सिर्फ परिणाम नहीं सीखने की प्रक्रिया को दिशा देने के लिए होता है। 2. यह सीखने की प्रक्रिया का अनिवार्य हिस्सा है।

Explanations:

रचनावादी कक्षा में आकलन को निम्न तरीके से देखा जाता है– 1. यह सीखने की प्रक्रिया को मार्गदर्शित करता है। रचनावादी कक्षा में आकलन सिर्फ परिणाम नहीं सीखने की प्रक्रिया को दिशा देने के लिए होता है। 2. यह सीखने की प्रक्रिया का अनिवार्य हिस्सा है।