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Raju has turpentine oil in 5 containers each of 20 L size. He fills them in 10 cans of 5 10 cans of 2 L and rest in 1 L cans. Number of 1 L cans filled is: राजू के पास प्रत्येक 20L वाले प्रत्येक 5 बर्तनों में तारपीन का तेल है। उसने इसे 5L वाले 10 बर्तनों, 2L वाले 10 बर्तनों और बाकी को 1L वाले बर्तनों में भरा। 1L वाले बर्तनों की संख्या है :

किसी बाहरी संस्था को इंटरनल वेब पेजों को एक्सेस करने देना हो, तो प्रयोग होता है-

हाल ही में किसे देश का नया नियंत्रक एवं महालेखा परीक्षक (सीएजी) नियुक्त किया गया?

Why usually covalent compounds have low melting and boiling points?सहसंयोगी यौगिक साधारणतया क्यों कम गलनांक एवं क्वथनांक रखते हैं?

निर्देश (256-264): निम्नलिखित गद्यांशों को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही/सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए। ब्रह्मपुत्र हिमालय के उस पार का सारा पानी लेकर असम से होती हुई पश्चिम की ओर आती है और गंगा इस ओर से पूर्व की ओर बढ़ती है। उनकी आमने-सामने भेंट कैसे हो? कौन किसके सामने पहले झुके? कौन किसे पहले रास्ता दे? अंत में दोनों ने तय किया कि दोनों को दाक्षिण्य धारण कर सरित्पति के दर्शन के लिए जाना चाहिए और भक्ति-नम्र होकर जाते-जाते जहाँ संभव हो, रास्ते में एक-दूसरे से मिल लेना चाहिए। इस प्रकार गोआलंदी के पास जब गंगा और ब्रह्मपुत्र का विशाल जल आकर मिलता है, तब मन में संदेह पैदा होता है कि सागर और क्या होता होगा? विजय प्राप्त करने के बाद कसी हुई खड़ी सेना भी जिस प्रकार अव्यवस्थित हो जाती है और विजयी वीर मन में आए वैसे जहाँ-तहाँ घूमते हैं उसी प्रकार का हाल इसके बाद इन दाक महान नदियों का होता है। अनेक मुखों द्वारा वे सागर में जाकर मिलती हैं। प्रत्येक प्रवाह का नाम अलग-अलग है और कुछ प्रवाहों के तो एक से अधिक नाम हैं। गंगा और ब्रह्मपुत्र एक होकर पद्मा का नाम धारण करती हैं। यही आगे जाकर मेघना के नाम से पुकारी जाती है। ‘कसी हुई सेना’ से तात्पर्य है-

Select the option that is related to the third letter-cluster in the same way as the second letter-cluster is related to the first letter-cluster. ACEG : PRTV :: SUWY : ?

Read the following Passage 'A' carefully & choose the appropriate answer from the options given for Question No. 61-69. Passage 'A' There is a general consensus that 'International Understanding' need to be taught as a separate subject at the school stage as that would add to the curricular load which is already too heavy. (I) Instead is should be woven into the Curriculum and the numerous opportunities that present themselves while teaching normal school subjects may be intelligently and imaginatively used by the teacher to promote International Understanding. (II) The school subjects which can be most profitably used for this purpose are History, Geography, Civics, Economics, Sociology, Political Science, Social Science, Languages as well as Physical and Life Science. However, at the higher education level. (III) International education can be prescribed as a separate subject of study. In fact, the present situation in India broadly conforms to this consensus so far as the school state is concerned. At the under-graduate and the post-graduate levels, courses of study in subjects like History, Geography, Economics, Political Science, International Relations, International Law and International Organization have been prescribed by most of the indirect bearing on promoting UNESCO ideals. What are the two stages where "International understanding" should be taught as a separate subject?

Q: A train on running at a speed of 48 km/hr completes its journey in 10 hours. If the same distance is to be covered in 8 hours then what should be the speed of train?

A. 50 km/hr

B. 55 km/hr

C. 45 km/hr

D. 60 km/hr

Correct Answer: Option D -

Explanations:

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