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Solid cones are made by melting a solid cylinder. The radius of the cylinder is twice the radius of the cone. The height of the cylinder is five times the height of the cone. How many cones will made there? एक ठोस बेलन को पिघलाकर ठोस शंकु बनाए गए हैं। बेलन की त्रिज्या शंकु की त्रिज्या की दो गुना है। बेलन की ऊँचाई शंकु की ऊँचाई की पाँच गुना है। कितने शंकु बनेंगे?

खेल के पुनरावृत्ति के सिद्धान्त के प्रवर्तक थे

किसी सदस्य के माँग पर अगर 7 दिनों के अंदर ग्राम सभा नहीं बुलाई जाती, तो वह किसके पास शिकायत कर सकता है?

In a triangle ABC, tanA + tanB + tanC = ?

–––लगभग 84 वर्ष तक उपमहाद्वीप में शासन करने वाला प्रथम मुस्लिम वंश था।

शुद्ध-वाक्यं चिनुत–

उत्तर प्रदेश अनुसूचित जाति वित्त एवं विकास निगम की स्थापना हुई–

हाल ही में किस देश ने अपनी नई करेंसी जारी की है?

मॉडर्न इंजनों में निम्नलिखित में से किस प्रकार का थर्मोस्टैट अधिकतर प्रयोग में लाया जाता है?

निर्देश: गद्यांश को पढ़कर निम्नलिखित प्रश्नों (प्र.सं. 150 से 158) में सबसे उचित विकल्प चुनिए। समस्याओं का हल ढूढने की क्षमता पर एक अध्ययन किया गया। इसमें भारत में तीन तरह के बच्चों के बीच तुलना की गई- एक तरफ वे बच्चे जो दुकानदारी करते हैं पर स्कूल नहीं जाते, ऐसे बच्चे जो दुकान सँभालते हैं और स्कूल भी जाते हैं और तीसरा समूह उन बच्चों का था जो स्कूल जाते हैं पर दुकान पर कोई मदद नहीं करते। उनसे गणना के बाद इबारती सवाल पूछे गए। दोनों ही तरह के सवालों में उन स्कूली बच्चों ने जो दुकानदार नहीं है, मौखिक गणना या मनगणित का प्रयोग बहुत कम किया, बनिस्बत उनके जो दुकानदार थे। स्कूली बच्चो ने ऐसी गलतियाँ भी कीं, जिनका कारण नहीं समझा जा सकता। इससे यह साबित होता है कि दुकानदारी से जुड़े हुए बच्चे हिसाब लगाने में गलती नहीं कर सकते क्योंकि इसका सीधा असर उनके काम पर पड़ता है, जबकि स्कूलों के बच्चे वहीं हिसाब लगाने में अक्सर भयंकर गलतियाँ कर देते हैं। इससे यह स्पष्ट होता है कि जिन बच्चों को रोजमर्रा की जिंदगी में इस तरह के सवालों से जूझना पड़ता है, वे अपने लिए जरूरी गतिणतीय क्षमता हासिल कर लेते हैं। लेकिन साथ ही इस बात पर भी गौर करना महत्वपूर्ण है कि इस तरह की दक्षताएँ एक स्तर तक और एक कार्य-क्षेत्र तक सीमित होकर रह जाती हैं। इसलिए वे सामाजिक व सांस्कृतिक परिवेश जो कि ज्ञान को बनाने व बढ़ाने में मदद करते हैं, वही उस ज्ञान को संकुचित और सीमित भी कर सकते है।‘इक’ प्रत्यय का उदाहरण है–