Correct Answer:
Option B - उष्ण कटिबंध की संकल्पना को समझने के लिए एक बच्चे को ग्लोब, आतपन अक्षांश की समझ होनी चाहिए जिससें कि वह ग्लोब के माध्यम से उष्ण कटिंबध के क्षेत्र को चिन्हित कर सके, आतपन के माध्यम से यह समझ सके कि किसी कालावधि में उष्ण कटिबंध पर अधिक सूर्यताप क्यों रहता है तथा अक्षांश की समझ द्वारा वह यह संकल्पना विकसित कर पायेगा कि 23.5 डिग्री दक्षिण से 23.5 डिग्री उत्तरी अक्षांश के बीच स्थित क्षेत्र उष्ण कटिबंध कहलाता है। अत:B, C और D सही है।
B. उष्ण कटिबंध की संकल्पना को समझने के लिए एक बच्चे को ग्लोब, आतपन अक्षांश की समझ होनी चाहिए जिससें कि वह ग्लोब के माध्यम से उष्ण कटिंबध के क्षेत्र को चिन्हित कर सके, आतपन के माध्यम से यह समझ सके कि किसी कालावधि में उष्ण कटिबंध पर अधिक सूर्यताप क्यों रहता है तथा अक्षांश की समझ द्वारा वह यह संकल्पना विकसित कर पायेगा कि 23.5 डिग्री दक्षिण से 23.5 डिग्री उत्तरी अक्षांश के बीच स्थित क्षेत्र उष्ण कटिबंध कहलाता है। अत:B, C और D सही है।