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Q: .
  • A. गणित की भाषा
  • B. गणित की मूल संकल्पनाओं की समझ
  • C. गणितीय संप्रेषण की क्षमता
  • D. उपरोक्त सभी
Correct Answer: Option D - गणित शिक्षण अभिक्षमता के लिए निम्नलिखित आवश्यक है:– गणित की भाषा :- गणितीय भाषा सामान्य भाषा के पूरक की तरह सोच को सरल बनाती है। गणित अपने आप में एक भाषा है; सही उपयोग के लिए इसके अपने प्रतीक और नियम है। • गणित की संकल्पनाओं की समझ की समझ होना महत्त्वपूर्ण है। • गणितीय संप्रेषण से गणितीय विचारों को संप्रेषित किया जाता है। अत: यह कहा जा सकता है कि गणितीय अभिक्षमता के लिए गणित की भाषा, गणित की बुनियादी अवधारणाओं की समझ और गणितीय संप्रेषण की क्षमता की आवश्यकता होती है।
D. गणित शिक्षण अभिक्षमता के लिए निम्नलिखित आवश्यक है:– गणित की भाषा :- गणितीय भाषा सामान्य भाषा के पूरक की तरह सोच को सरल बनाती है। गणित अपने आप में एक भाषा है; सही उपयोग के लिए इसके अपने प्रतीक और नियम है। • गणित की संकल्पनाओं की समझ की समझ होना महत्त्वपूर्ण है। • गणितीय संप्रेषण से गणितीय विचारों को संप्रेषित किया जाता है। अत: यह कहा जा सकता है कि गणितीय अभिक्षमता के लिए गणित की भाषा, गणित की बुनियादी अवधारणाओं की समझ और गणितीय संप्रेषण की क्षमता की आवश्यकता होती है।

Explanations:

गणित शिक्षण अभिक्षमता के लिए निम्नलिखित आवश्यक है:– गणित की भाषा :- गणितीय भाषा सामान्य भाषा के पूरक की तरह सोच को सरल बनाती है। गणित अपने आप में एक भाषा है; सही उपयोग के लिए इसके अपने प्रतीक और नियम है। • गणित की संकल्पनाओं की समझ की समझ होना महत्त्वपूर्ण है। • गणितीय संप्रेषण से गणितीय विचारों को संप्रेषित किया जाता है। अत: यह कहा जा सकता है कि गणितीय अभिक्षमता के लिए गणित की भाषा, गणित की बुनियादी अवधारणाओं की समझ और गणितीय संप्रेषण की क्षमता की आवश्यकता होती है।