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Q: ,
  • A. मापन
  • B. संख्याओं
  • C. आकृतियों
  • D. ज्यामिति
Correct Answer: Option B - गणित शिक्षण में ‘‘साँप और सीढ़ी’’ के खेल का उपयोग अत्यधिक उपयुक्त होगा, उन अवधारणाओं को विकसित करने के लिए जो संबंधित हैं, वह ‘संख्याओं’ से है। गणित शिक्षण में ‘‘साँप और सीढ़ी’’ खेल का उपयोग संख्याओं से संबंधित अवधारणाओं को विकसित करने के लिए सबसे उपयुक्त है क्योंकि छात्र अपनी वर्तमान स्थिति से अपने चरणों की गणना करके छात्र अपनी वर्तमान स्थिति से अपने चरणों की गणना करके वह संख्या प्राप्त करना चाहते हैं जो उन्हें सीढ़ी दे सके, इसलिए वे अपनी संख्या अवधारणा में सुधार करते हैं।
B. गणित शिक्षण में ‘‘साँप और सीढ़ी’’ के खेल का उपयोग अत्यधिक उपयुक्त होगा, उन अवधारणाओं को विकसित करने के लिए जो संबंधित हैं, वह ‘संख्याओं’ से है। गणित शिक्षण में ‘‘साँप और सीढ़ी’’ खेल का उपयोग संख्याओं से संबंधित अवधारणाओं को विकसित करने के लिए सबसे उपयुक्त है क्योंकि छात्र अपनी वर्तमान स्थिति से अपने चरणों की गणना करके छात्र अपनी वर्तमान स्थिति से अपने चरणों की गणना करके वह संख्या प्राप्त करना चाहते हैं जो उन्हें सीढ़ी दे सके, इसलिए वे अपनी संख्या अवधारणा में सुधार करते हैं।
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Explanations:

गणित शिक्षण में ‘‘साँप और सीढ़ी’’ के खेल का उपयोग अत्यधिक उपयुक्त होगा, उन अवधारणाओं को विकसित करने के लिए जो संबंधित हैं, वह ‘संख्याओं’ से है। गणित शिक्षण में ‘‘साँप और सीढ़ी’’ खेल का उपयोग संख्याओं से संबंधित अवधारणाओं को विकसित करने के लिए सबसे उपयुक्त है क्योंकि छात्र अपनी वर्तमान स्थिति से अपने चरणों की गणना करके छात्र अपनी वर्तमान स्थिति से अपने चरणों की गणना करके वह संख्या प्राप्त करना चाहते हैं जो उन्हें सीढ़ी दे सके, इसलिए वे अपनी संख्या अवधारणा में सुधार करते हैं।
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