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Q: सूत्र का प्रयोग किए बिना अध्यापक, निम्नलिखित में से किन साधनों/शिक्षण अधिगम सामग्री का प्रयोग यह दर्शाने के लिए कर सकता है, कि विभिन्न आयामों वाले दो आयतों का क्षेत्रफल समान हो सकता है– A. पैमाना B. ग्राफ पेपर C. धागा D. टाइल्स
  • A. केवल C
  • B. A और D
  • C. केवल B
  • D. B और D
Correct Answer: Option D - ग्राफ पेपर तथा टाइल्स का प्रयोग करके अध्यापक बिना सूत्र प्रयोग किये यह दर्शा सकता है कि विभिन्न आयामों वाले दो आयतों का क्षेत्रफल समान हो सकता है। विद्यार्थियों में गणित के अध्ययन में रुचि उत्पन्न करने व ज्ञान को स्थायी बनाने के लिये गणित अध्यापक को अनेक प्रकार के साधनों को प्रयोग में लाना पड़ता है। अत: वे साधन जो अध्यापक की उद्देश्यपूर्ति में सहायक सिद्ध होते हैं, उन्हें शिक्षण सहायक सामग्री या सहायक साधन कहते हैं। जैसे–श्यामपट्ट, फ्लेनेल ग्राफ, रेडियो, टी.वी., टेपरिकार्डर आदि।
D. ग्राफ पेपर तथा टाइल्स का प्रयोग करके अध्यापक बिना सूत्र प्रयोग किये यह दर्शा सकता है कि विभिन्न आयामों वाले दो आयतों का क्षेत्रफल समान हो सकता है। विद्यार्थियों में गणित के अध्ययन में रुचि उत्पन्न करने व ज्ञान को स्थायी बनाने के लिये गणित अध्यापक को अनेक प्रकार के साधनों को प्रयोग में लाना पड़ता है। अत: वे साधन जो अध्यापक की उद्देश्यपूर्ति में सहायक सिद्ध होते हैं, उन्हें शिक्षण सहायक सामग्री या सहायक साधन कहते हैं। जैसे–श्यामपट्ट, फ्लेनेल ग्राफ, रेडियो, टी.वी., टेपरिकार्डर आदि।

Explanations:

ग्राफ पेपर तथा टाइल्स का प्रयोग करके अध्यापक बिना सूत्र प्रयोग किये यह दर्शा सकता है कि विभिन्न आयामों वाले दो आयतों का क्षेत्रफल समान हो सकता है। विद्यार्थियों में गणित के अध्ययन में रुचि उत्पन्न करने व ज्ञान को स्थायी बनाने के लिये गणित अध्यापक को अनेक प्रकार के साधनों को प्रयोग में लाना पड़ता है। अत: वे साधन जो अध्यापक की उद्देश्यपूर्ति में सहायक सिद्ध होते हैं, उन्हें शिक्षण सहायक सामग्री या सहायक साधन कहते हैं। जैसे–श्यामपट्ट, फ्लेनेल ग्राफ, रेडियो, टी.वी., टेपरिकार्डर आदि।