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Q: प्राइमरी कक्षा की अध्यापिका अपने विद्यार्थियों को आकृतियों का एक समूह देती है और उन्हें उन आकृतियों के गुणों के आधार पर विभिन्न समूहों में वर्गीकृत करने को कहती हैं। वैन-हैले के सिद्धान्त के अनुसार वह विद्यार्थियों का ज्यामितीय चिंतन के.......स्तर पर आकलन कर रही है।
  • A. दृश्यीकरण
  • B. स्वयंसिद्धता
  • C. औपचारिक निगमन
  • D. विश्लेषण
Correct Answer: Option D - प्राइमरी कक्षा की अध्यापिका अपने विद्यार्थियों को आकृतियों का एक समूह देती है और उन्हें उन आकृतियों के गुणों के आधार पर विभिन्न समूहों में वर्गीकृत करने को कहती हैं। वैन-हैले के सिद्धान्त के अनुसार वह विद्यार्थियों का ज्यामितीय चिंतन के विश्लेषण स्तर पर आकलन कर रही है। वैन हैले का सिद्धान्त शिक्षक को एक अंतर्दृष्टि प्रदान करता है कि छात्र विभिन्न स्तरों पर ज्यामिति कैसे सीखते हैं।
D. प्राइमरी कक्षा की अध्यापिका अपने विद्यार्थियों को आकृतियों का एक समूह देती है और उन्हें उन आकृतियों के गुणों के आधार पर विभिन्न समूहों में वर्गीकृत करने को कहती हैं। वैन-हैले के सिद्धान्त के अनुसार वह विद्यार्थियों का ज्यामितीय चिंतन के विश्लेषण स्तर पर आकलन कर रही है। वैन हैले का सिद्धान्त शिक्षक को एक अंतर्दृष्टि प्रदान करता है कि छात्र विभिन्न स्तरों पर ज्यामिति कैसे सीखते हैं।

Explanations:

प्राइमरी कक्षा की अध्यापिका अपने विद्यार्थियों को आकृतियों का एक समूह देती है और उन्हें उन आकृतियों के गुणों के आधार पर विभिन्न समूहों में वर्गीकृत करने को कहती हैं। वैन-हैले के सिद्धान्त के अनुसार वह विद्यार्थियों का ज्यामितीय चिंतन के विश्लेषण स्तर पर आकलन कर रही है। वैन हैले का सिद्धान्त शिक्षक को एक अंतर्दृष्टि प्रदान करता है कि छात्र विभिन्न स्तरों पर ज्यामिति कैसे सीखते हैं।