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Q: निम्नलिखित में से कौन-सा सतत और व्यापक मूल्यांकन से संबंधित नहीं है?
  • A. इसे भारत के शिक्षा के अधिकार अधिनियम द्वारा अनिवार्य किया गया है।
  • B. यह शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग है।
  • C. यह विभिन्न शिक्षा-क्षेत्रों में बच्चे की उपलब्धि पर केंद्रित है।
  • D. यह बच्चों को धीमे, खराब या बुद्धिमान के रूप में चिह्नित करने में उपयोगी होता है।
Correct Answer: Option D - सतत् और व्यापक मूल्यांकन, बच्चों को धीमें, खराब या बुद्धिमान के रूप में चिह्नित करने में उपयोगी नहीं होता है बल्कि इसका प्रयोग बच्चों के अधिगम त्रुटियों को पहचान कर उनका उपचार करने में किया जाता है। इसकी अन्य विशेषताएँ भी हैं जैसे– * इसे भारत के शिक्षा के अधिकार अधिनियम द्वारा अनिवार्य किया गया है। * यह शिक्षण अधिगम प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग है। * यह विभिन्न शिक्षा क्षेत्रों में बच्चे की उपलब्धि पर केन्द्रित है। * यह शैक्षिक और सहशैक्षिक गतिविधियों का मूल्यांकन करता है।
D. सतत् और व्यापक मूल्यांकन, बच्चों को धीमें, खराब या बुद्धिमान के रूप में चिह्नित करने में उपयोगी नहीं होता है बल्कि इसका प्रयोग बच्चों के अधिगम त्रुटियों को पहचान कर उनका उपचार करने में किया जाता है। इसकी अन्य विशेषताएँ भी हैं जैसे– * इसे भारत के शिक्षा के अधिकार अधिनियम द्वारा अनिवार्य किया गया है। * यह शिक्षण अधिगम प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग है। * यह विभिन्न शिक्षा क्षेत्रों में बच्चे की उपलब्धि पर केन्द्रित है। * यह शैक्षिक और सहशैक्षिक गतिविधियों का मूल्यांकन करता है।

Explanations:

सतत् और व्यापक मूल्यांकन, बच्चों को धीमें, खराब या बुद्धिमान के रूप में चिह्नित करने में उपयोगी नहीं होता है बल्कि इसका प्रयोग बच्चों के अधिगम त्रुटियों को पहचान कर उनका उपचार करने में किया जाता है। इसकी अन्य विशेषताएँ भी हैं जैसे– * इसे भारत के शिक्षा के अधिकार अधिनियम द्वारा अनिवार्य किया गया है। * यह शिक्षण अधिगम प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग है। * यह विभिन्न शिक्षा क्षेत्रों में बच्चे की उपलब्धि पर केन्द्रित है। * यह शैक्षिक और सहशैक्षिक गतिविधियों का मूल्यांकन करता है।