search
arrow-left Previous
Next arrow-right
Q: निम्नलिखित में से कौन–सा एक उपयुक्त रचनात्मक आकलन कार्य नहीं है?
  • A. खुले अन्त वाले प्रश्न
  • B. परियोजना
  • C. अवलोकन
  • D. विद्यार्थियों का योग्यता क्रम निर्धारित करना
Correct Answer: Option D - आकलन का उद्देश्य है बच्चों की अभिव्यक्ति, क्षमता, अनुभूति का मापन करना। इसके लिए बच्चों से कई प्रकार के कार्य करवाये जाते है जैसे– खुले अंत वाले प्रश्न लिखना, परियोजना कार्य करवाना, अवलोकन करवाना इन सब के माध्यम से बच्चों की अभिव्यक्ति, क्षमता, अनुभूति का मापन किया जाता है किन्तु विद्यार्थियों का योग्यताक्रम निर्धारित करने के लिए कई विद्यार्थियों के द्वारा किये गये कार्यों का आकलन कर उनके बीच तुलना करना होता है जो रचनात्मक आकलन कार्य के अंतर्गत नहीं आता।
D. आकलन का उद्देश्य है बच्चों की अभिव्यक्ति, क्षमता, अनुभूति का मापन करना। इसके लिए बच्चों से कई प्रकार के कार्य करवाये जाते है जैसे– खुले अंत वाले प्रश्न लिखना, परियोजना कार्य करवाना, अवलोकन करवाना इन सब के माध्यम से बच्चों की अभिव्यक्ति, क्षमता, अनुभूति का मापन किया जाता है किन्तु विद्यार्थियों का योग्यताक्रम निर्धारित करने के लिए कई विद्यार्थियों के द्वारा किये गये कार्यों का आकलन कर उनके बीच तुलना करना होता है जो रचनात्मक आकलन कार्य के अंतर्गत नहीं आता।

Explanations:

आकलन का उद्देश्य है बच्चों की अभिव्यक्ति, क्षमता, अनुभूति का मापन करना। इसके लिए बच्चों से कई प्रकार के कार्य करवाये जाते है जैसे– खुले अंत वाले प्रश्न लिखना, परियोजना कार्य करवाना, अवलोकन करवाना इन सब के माध्यम से बच्चों की अभिव्यक्ति, क्षमता, अनुभूति का मापन किया जाता है किन्तु विद्यार्थियों का योग्यताक्रम निर्धारित करने के लिए कई विद्यार्थियों के द्वारा किये गये कार्यों का आकलन कर उनके बीच तुलना करना होता है जो रचनात्मक आकलन कार्य के अंतर्गत नहीं आता।