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Q: मूलभूत अधिकारों के बारे में सीखने वाले उच्च प्राथमिक विद्यार्थी के लिए निम्नलिखित में से कौन सी न्यूनतम अर्थपूर्ण अधिगम प्रक्रिया होगी?
  • A. सचित्र उदाहरणों का प्रयोग।
  • B. अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता अथवा कोई अन्य अधिकार को देखने के भिन्न तरीकों को प्रोत्साहित करना।
  • C. नवीन ज्ञान एवं सरोकारों को पहले से मौजूद ज्ञान से जोड़ना।
  • D. सभी अधिकारों को स्मरण करने एवं उनको रचनात्मक आंकलन के माध्यम से अनुस्मरण करने को प्रोत्साहित करना।
Correct Answer: Option D - मूलभूत अधिकारों के बारे में सीखने वाले उच्च प्राथमिक विद्यार्थी के लिए ‘सभी अधिकारों को स्मरण करने एवं उनके रचनात्मक आंकलन के माध्यम से अनुसरण करने को प्रोत्साहित करना’ न्यूनतम अर्थपूर्ण अधिगम प्रक्रिया होगी। सचित्र उदाहरणों का प्रयोग, अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता अथवा कोई अन्य अधिकार को देखने के भिन्न तरीकों को प्रोत्साहित करना और नवीन ज्ञान एवं सरोकारों को पहले से मौजूद ज्ञान से जोड़ना मूलभूत अधिकारों के बारे में सीखने वाले उच्च प्राथमिक विद्यार्थी के लिए अधिकतम अर्थपूर्ण अधिगम प्रक्रिया होगी।
D. मूलभूत अधिकारों के बारे में सीखने वाले उच्च प्राथमिक विद्यार्थी के लिए ‘सभी अधिकारों को स्मरण करने एवं उनके रचनात्मक आंकलन के माध्यम से अनुसरण करने को प्रोत्साहित करना’ न्यूनतम अर्थपूर्ण अधिगम प्रक्रिया होगी। सचित्र उदाहरणों का प्रयोग, अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता अथवा कोई अन्य अधिकार को देखने के भिन्न तरीकों को प्रोत्साहित करना और नवीन ज्ञान एवं सरोकारों को पहले से मौजूद ज्ञान से जोड़ना मूलभूत अधिकारों के बारे में सीखने वाले उच्च प्राथमिक विद्यार्थी के लिए अधिकतम अर्थपूर्ण अधिगम प्रक्रिया होगी।

Explanations:

मूलभूत अधिकारों के बारे में सीखने वाले उच्च प्राथमिक विद्यार्थी के लिए ‘सभी अधिकारों को स्मरण करने एवं उनके रचनात्मक आंकलन के माध्यम से अनुसरण करने को प्रोत्साहित करना’ न्यूनतम अर्थपूर्ण अधिगम प्रक्रिया होगी। सचित्र उदाहरणों का प्रयोग, अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता अथवा कोई अन्य अधिकार को देखने के भिन्न तरीकों को प्रोत्साहित करना और नवीन ज्ञान एवं सरोकारों को पहले से मौजूद ज्ञान से जोड़ना मूलभूत अधिकारों के बारे में सीखने वाले उच्च प्राथमिक विद्यार्थी के लिए अधिकतम अर्थपूर्ण अधिगम प्रक्रिया होगी।