Correct Answer:
Option B - कहानी पढ़ने के बाद कक्षा में कहानी को दोहराने की गतिविधि सबसे कम प्रभावी होती है, क्योंकि ऐसा करने से बच्चो में सृजनात्मकता क्षमता की वृद्धि नहीं होगी।
B. कहानी पढ़ने के बाद कक्षा में कहानी को दोहराने की गतिविधि सबसे कम प्रभावी होती है, क्योंकि ऐसा करने से बच्चो में सृजनात्मकता क्षमता की वृद्धि नहीं होगी।