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Q: In the context of inclusion education in India, which of the following statement is correct ? भारत में, समावेशी शिक्षा (Inclusion Education in India) के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है? I. The Ministry of external affairs implemented a National Action Plan for integrated Education for disabled children. I. विदेश मंत्रालय ने विकलांग बच्चों के लिए एकीकृत शिक्षा के लिए एक राष्ट्रीय कार्य योजना लागू की। II. In 2009-10, Integrated Education for disabled children was revised and named as 'Inclusive Education of the Disabled at the secondary stage'. II. 2009-10 में, विकलांग बच्चों के लिए एकीकृत शिक्षा को संशोधित किया गया और इसे ‘माध्यमिक स्तर पर विकलांगों की समावेशी शिक्षा’ नाम दिया गया।
  • A. Both I and II/I तथा II दोनों
  • B. Neither I nor II/ना ही I ना ही II
  • C. Only I/केवल I
  • D. Only II/केवल II
Correct Answer: Option D - भारत में, समावेशी शिक्षा के संदर्भ में केवल कथन (II) सही है। अर्थात् माध्यमिक स्तर पर विकलांगों के लिए समावेशी शिक्षा 2009-2010 में शुरू की गई। एक अन्य केन्द्र प्रायोजित योजना थी, जिसका मुख्य उद्देश्य था कि सभी विकलांग छात्र 8 साल की प्रारम्भिक शिक्षा पूरी करने के बाद माध्यमिक शिक्षा का लाभ उठा सके। बहुत सारे प्रावधान किए गए थे जैसे विकलांग छात्रों की सहायता, एप्लीकेशन, उपकरण, बाधामुक्त वातावरण प्रदान करना और स्कूल परिसर में उनके लिए बुनियादी ढ़ाँचा बनाया जाएगा, छात्रों को शिक्षण सामग्री की आपूर्ति की जाएगी, स्कूल शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण माध्यमिक शिक्षा में विकलांग छात्रों का नामांकन सुनिश्चित करने के लिए आदि की योजना बनाई गई थी। इस योजना का लक्ष्य विकलांग व्यक्ति अधिनियम, 1994 में उल्लिखित एक या एक से अधिक विकलांगों के साथ 24 से 18 वर्ष के आयु वर्ग के छात्रों को कवर करना था।
D. भारत में, समावेशी शिक्षा के संदर्भ में केवल कथन (II) सही है। अर्थात् माध्यमिक स्तर पर विकलांगों के लिए समावेशी शिक्षा 2009-2010 में शुरू की गई। एक अन्य केन्द्र प्रायोजित योजना थी, जिसका मुख्य उद्देश्य था कि सभी विकलांग छात्र 8 साल की प्रारम्भिक शिक्षा पूरी करने के बाद माध्यमिक शिक्षा का लाभ उठा सके। बहुत सारे प्रावधान किए गए थे जैसे विकलांग छात्रों की सहायता, एप्लीकेशन, उपकरण, बाधामुक्त वातावरण प्रदान करना और स्कूल परिसर में उनके लिए बुनियादी ढ़ाँचा बनाया जाएगा, छात्रों को शिक्षण सामग्री की आपूर्ति की जाएगी, स्कूल शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण माध्यमिक शिक्षा में विकलांग छात्रों का नामांकन सुनिश्चित करने के लिए आदि की योजना बनाई गई थी। इस योजना का लक्ष्य विकलांग व्यक्ति अधिनियम, 1994 में उल्लिखित एक या एक से अधिक विकलांगों के साथ 24 से 18 वर्ष के आयु वर्ग के छात्रों को कवर करना था।

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भारत में, समावेशी शिक्षा के संदर्भ में केवल कथन (II) सही है। अर्थात् माध्यमिक स्तर पर विकलांगों के लिए समावेशी शिक्षा 2009-2010 में शुरू की गई। एक अन्य केन्द्र प्रायोजित योजना थी, जिसका मुख्य उद्देश्य था कि सभी विकलांग छात्र 8 साल की प्रारम्भिक शिक्षा पूरी करने के बाद माध्यमिक शिक्षा का लाभ उठा सके। बहुत सारे प्रावधान किए गए थे जैसे विकलांग छात्रों की सहायता, एप्लीकेशन, उपकरण, बाधामुक्त वातावरण प्रदान करना और स्कूल परिसर में उनके लिए बुनियादी ढ़ाँचा बनाया जाएगा, छात्रों को शिक्षण सामग्री की आपूर्ति की जाएगी, स्कूल शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण माध्यमिक शिक्षा में विकलांग छात्रों का नामांकन सुनिश्चित करने के लिए आदि की योजना बनाई गई थी। इस योजना का लक्ष्य विकलांग व्यक्ति अधिनियम, 1994 में उल्लिखित एक या एक से अधिक विकलांगों के साथ 24 से 18 वर्ष के आयु वर्ग के छात्रों को कवर करना था।