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A polyene antibiotic

Comprehension: निम्नलिखित गद्यांश ध्यानपूर्वक पढ़िए और प्रश्नों (89-93) के उत्तर दीजिए। लघुत्व से महत्त्व की ओर बढ़ना स्वाभिमान होने की निशानी है जबकि महत्त्व मिलने पर दूसरों को लघु समझना अभिमानी होने का प्रमाण है। अभिमान में व्यक्ति अपना प्रदर्शन कर दूसरों को नीचा दिखाने की कोशिश करता है इसलिए लोग उससे दूर रहना चाहते है। सिर्फ चाटुकार लोग ही अपने स्वार्थ के कारण उसकी वाहवाही करते हैं। इसके विपरीत स्वाभिमानी व्यक्ति दूसरों के विचारों को महत्त्व देता है। एक जगह बाढ़ आई थी समाजसेवी संस्थाएँ बाढ़ पीड़ितो को सहायता का वितरण कर रही थीं कुछ स्वयंसेवकों ने एक वृद्धा की झोपड़ी में पहुँच कर उसे सहायता देने का प्रस्ताव रखा। उसने बड़े प्रेम से मना कर दिया। बोली-बेटा मैं पिछले बीस वर्षों से अपनी मेहनत की कमाई खा रही हूँ, मुझे आपकी सहायता नहीं चाहिए। स्वयंसेवक अवाक् थे एवं उस वृद्धा के स्वाभिमान के आगे नतमस्तक। स्वाभिमान व्यक्ति को स्वावलम्बी बनाता है। जबकि अभिमानी हमेशा दूसरों पर आश्रित रहना चाहता है। इन दोनों का मिश्रण व्यक्तित्व को बहुत जटिल बना देता है। दूसरे को कमतर आँकना एवं स्वयं को बड़ा समझना अभिमान है। वृद्धा ने बाढ़ पीड़ितो की सहायता क्यों स्वीकार नहीं की?

In second quadrant front view and top view is............. द्वितीय चतुर्थांश में सम्मुख दृश्य और शीर्ष दृश्य होता है।

निर्देश: गद्यांश को पढ़कर निम्नलिखित प्रश्नों (प्र.सं. 150 से 158) में सबसे उचित विकल्प चुनिए। समस्याओं का हल ढूढने की क्षमता पर एक अध्ययन किया गया। इसमें भारत में तीन तरह के बच्चों के बीच तुलना की गई- एक तरफ वे बच्चे जो दुकानदारी करते हैं पर स्कूल नहीं जाते, ऐसे बच्चे जो दुकान सँभालते हैं और स्कूल भी जाते हैं और तीसरा समूह उन बच्चों का था जो स्कूल जाते हैं पर दुकान पर कोई मदद नहीं करते। उनसे गणना के बाद इबारती सवाल पूछे गए। दोनों ही तरह के सवालों में उन स्कूली बच्चों ने जो दुकानदार नहीं है, मौखिक गणना या मनगणित का प्रयोग बहुत कम किया, बनिस्बत उनके जो दुकानदार थे। स्कूली बच्चो ने ऐसी गलतियाँ भी कीं, जिनका कारण नहीं समझा जा सकता। इससे यह साबित होता है कि दुकानदारी से जुड़े हुए बच्चे हिसाब लगाने में गलती नहीं कर सकते क्योंकि इसका सीधा असर उनके काम पर पड़ता है, जबकि स्कूलों के बच्चे वहीं हिसाब लगाने में अक्सर भयंकर गलतियाँ कर देते हैं। इससे यह स्पष्ट होता है कि जिन बच्चों को रोजमर्रा की जिंदगी में इस तरह के सवालों से जूझना पड़ता है, वे अपने लिए जरूरी गतिणतीय क्षमता हासिल कर लेते हैं। लेकिन साथ ही इस बात पर भी गौर करना महत्वपूर्ण है कि इस तरह की दक्षताएँ एक स्तर तक और एक कार्य-क्षेत्र तक सीमित होकर रह जाती हैं। इसलिए वे सामाजिक व सांस्कृतिक परिवेश जो कि ज्ञान को बनाने व बढ़ाने में मदद करते हैं, वही उस ज्ञान को संकुचित और सीमित भी कर सकते है।संयुक्त क्रिया का उदाहरण है–

निम्नलिखित में से कौन सा युग्म ऊर्जा की इकाई दर्शाता है ?

Transported soil known as ‘Talus’ is transported by ____________. ‘Talus’ के रूप में जानी जाने वाली मृदा का परिवहन किसके द्वारा किया जाता है-

भारत के किस राज्य ने 'एक जिला, एक खेल' (ODOS) योजना के तहत अपनी पहली अत्याधुनिक खेल अकादमी स्थापित की है?

A bond consisting of heading and stretching course so arranged that one heading course becomes after several stretching course is called हेडिंग और स्ट्रेचिंग रद्दे से युक्त एक चाल को इस प्रकार व्यवस्थित किया जाता है कि कई स्ट्रेचिंग कोर्स के बाद एक हेडिंग कोर्स आता है।

Q: How many colors will be required to paint all the sides of a cube in such a way that the two adjacent sides do not become the same color ?

A. 3

B. 4

C. 6

D. 2

Correct Answer: Option A - Three colors will be required. So, option (a) is correct.

A. Three colors will be required. So, option (a) is correct.

Explanations:

Three colors will be required. So, option (a) is correct.

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