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Q: गणित के शिक्षण में ‘विभिन्न प्रकार के तरीकों’ के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा सत्य नहीं है?
  • A. ऐसा बहुत बार होता है कि एक समस्या का समाधान करने के कई तरीके हों।
  • B. यह बच्चे के अधिगम में बाधा डालता है क्योंकि यह भ्रम की अगुआई करता है
  • C. इस तरह के विकल्प प्रस्तुत करने से बच्चों को उस उपागम का अन्वेषण करने और उपयोग करने का अवसर मिलता है जो उनके लिए सबसे स्वाभाविक और आसान हो।
  • D. यह स्कूली गणित को एक ही सही उत्तर होने की परंपरा से मुक्त करने के लिए महत्वपूर्ण है।
Correct Answer: Option B - गणित शिक्षण में विभिन्न प्रकार के तरीके के लिए निम्नलिखित कथन सत्य हैं– 1. ऐसा कई बार होता हैं कि एक समस्या का समाधान करने के कई तरीके हों। 2. यह बच्चें के अधिगम को विकसित करता हैं क्योंकि यह भ्रम की अगुवाई नहीं करता है। 3. उपागम का अन्वेषण करने और उपयोग करने का अवसर मिलता हैं जो उनके लिए स्वाभाविक और आसान हो। 4. यह एक ही सही उत्तर होने की पंरपरा से मुक्त करने के लिए महत्वपूर्ण हैं। 5. इससे बच्चें की समझ विकसित होती हैं।
B. गणित शिक्षण में विभिन्न प्रकार के तरीके के लिए निम्नलिखित कथन सत्य हैं– 1. ऐसा कई बार होता हैं कि एक समस्या का समाधान करने के कई तरीके हों। 2. यह बच्चें के अधिगम को विकसित करता हैं क्योंकि यह भ्रम की अगुवाई नहीं करता है। 3. उपागम का अन्वेषण करने और उपयोग करने का अवसर मिलता हैं जो उनके लिए स्वाभाविक और आसान हो। 4. यह एक ही सही उत्तर होने की पंरपरा से मुक्त करने के लिए महत्वपूर्ण हैं। 5. इससे बच्चें की समझ विकसित होती हैं।

Explanations:

गणित शिक्षण में विभिन्न प्रकार के तरीके के लिए निम्नलिखित कथन सत्य हैं– 1. ऐसा कई बार होता हैं कि एक समस्या का समाधान करने के कई तरीके हों। 2. यह बच्चें के अधिगम को विकसित करता हैं क्योंकि यह भ्रम की अगुवाई नहीं करता है। 3. उपागम का अन्वेषण करने और उपयोग करने का अवसर मिलता हैं जो उनके लिए स्वाभाविक और आसान हो। 4. यह एक ही सही उत्तर होने की पंरपरा से मुक्त करने के लिए महत्वपूर्ण हैं। 5. इससे बच्चें की समझ विकसित होती हैं।