Question

एक शिक्षिका गणित की अपनी कक्षा में विभिन्न कक्षाओं की समय-सारणियाँ, ट्रेन के आगमन और गन्तव्य समय के रेलवे के चार्ट, अखबारों में छपे सर्वेक्षण लेकर आती है। शिक्षिका का उद्देश्य है :

• A. बच्चों को दैनिक जीवन के संदर्भों पर आधारित ‘आँकड़ों का प्रबंधन’ देना।
• B. आँकड़ों को सरणीबद्ध करने के लिए सारणियाँ बनाने में बच्चों की सहायता करना।
• C. प्रायिकता की अवधारणा को प्रस्तुत करना।
• D. उनको यह सिखाना कि कक्षाओं और रेलवे के लिए समय-सारणियाँ कैसे बनाई जाती हैं।

Answer 1

Answer: (A)

एक शिक्षिका गणित की अपनी कक्षा में विभिन्न कक्षाओं की समय-सारणियाँ, ट्रेन के आगमन और गन्तव्य समय के रेलवे के चार्ट, अखबारों में छपे सर्वेक्षण लेकर आती है। शिक्षिका का उद्देश्य बच्चों को दैनिक जीवन के संदर्भों पर आधारित ‘आँकड़ों का प्रबंधन’ देना है।