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Q: एक अध्यापिका अपनी कक्षा में समूह चर्चा और सहपाठियों में अन्त: क्रियाओं को महत्व देती है। वह विद्यार्थियों की सही वर्तनी या उच्चारण में गलतियों पर बहुत अधिक ध्यान नहीं देती है। वह कक्षा में किस उपागम का प्रयोग कर रही है?
  • A. रचनावादी
  • B. पारम्परिक
  • C. उदारवादी (एक्लैक्टिक)
  • D. संरचनात्मक
Correct Answer: Option A - रचनावादी उपागम :- यह महत्वपूर्ण शिक्षण सिद्धान्त है जिसका उपयोग शिक्षक अपने छात्रों को सीखने में मदद करने के लिए करते हैं। अत: यदि एक अध्यापिका अपनी कक्षा में समूह चर्या और सहपाठियों में अन्त: क्रियाओं को महत्व देती है। वह विद्यार्थियों की सही वर्तनी या उच्चारण में गलतियों पर बहुत अधिक ध्यान नही देती है तो वह कक्षा में रचनावादी उपागम का प्रयोग कर रही हैै।
A. रचनावादी उपागम :- यह महत्वपूर्ण शिक्षण सिद्धान्त है जिसका उपयोग शिक्षक अपने छात्रों को सीखने में मदद करने के लिए करते हैं। अत: यदि एक अध्यापिका अपनी कक्षा में समूह चर्या और सहपाठियों में अन्त: क्रियाओं को महत्व देती है। वह विद्यार्थियों की सही वर्तनी या उच्चारण में गलतियों पर बहुत अधिक ध्यान नही देती है तो वह कक्षा में रचनावादी उपागम का प्रयोग कर रही हैै।

Explanations:

रचनावादी उपागम :- यह महत्वपूर्ण शिक्षण सिद्धान्त है जिसका उपयोग शिक्षक अपने छात्रों को सीखने में मदद करने के लिए करते हैं। अत: यदि एक अध्यापिका अपनी कक्षा में समूह चर्या और सहपाठियों में अन्त: क्रियाओं को महत्व देती है। वह विद्यार्थियों की सही वर्तनी या उच्चारण में गलतियों पर बहुत अधिक ध्यान नही देती है तो वह कक्षा में रचनावादी उपागम का प्रयोग कर रही हैै।