Correct Answer:
Option B - पियाजे के अनुसार विकास की पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था में बालक वस्तुओं के लिए प्रतीकों का इस्तेमाल करने लगते हैं और तार्किक मानसिक समझ उभरने लगती है। इस अवस्था में बच्चे प्रतीकात्मक रूप से सोचने लगते हैं। प्रतीकात्मक खेल के दौरान, बच्चे वस्तुओं की मानसिक छवियाँ बना सकते हैं और बाद में उपयोग के लिए उन्हें अपने मस्तिष्क में संग्रहीत कर सकते हैं।
पियाजे के अनुसार, मानसिक छवियों या वस्तुओं और अनुभवों के प्रतीकों को संग्रहीत करने की क्षमता को प्रतिनिधित्व क्षमता के रूप में जाना जाता है जो तब उभरती है जब बच्चा लगभग 22–24 महीने का होता है।
B. पियाजे के अनुसार विकास की पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था में बालक वस्तुओं के लिए प्रतीकों का इस्तेमाल करने लगते हैं और तार्किक मानसिक समझ उभरने लगती है। इस अवस्था में बच्चे प्रतीकात्मक रूप से सोचने लगते हैं। प्रतीकात्मक खेल के दौरान, बच्चे वस्तुओं की मानसिक छवियाँ बना सकते हैं और बाद में उपयोग के लिए उन्हें अपने मस्तिष्क में संग्रहीत कर सकते हैं।
पियाजे के अनुसार, मानसिक छवियों या वस्तुओं और अनुभवों के प्रतीकों को संग्रहीत करने की क्षमता को प्रतिनिधित्व क्षमता के रूप में जाना जाता है जो तब उभरती है जब बच्चा लगभग 22–24 महीने का होता है।