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Q: .
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  • A. आँकड़ों का प्रयोग करते हुए ग्राफ (graph) अथवा चार्ट (chart) का निर्माण करना
  • B. एक समाधान की तार्किक सुसंगतता का परीक्षण करना
  • C. प्रदत्त आँकड़ों की प्रासंगिकता का मूल्यांकन करना
  • D. वस्तुओं के श्रेणीकरण हेतु एक नूतन पद्धति का निर्माण करना
Correct Answer: Option B - ब्लूम की वर्गिकी शिक्षा के अंतर्गत ‘सीखने के उद्देश्यों’ के वर्गीकृत से सम्बंधित है, ब्लूम ने शिक्षा के उद्देश्यों के तीन क्षेत्र बताए संज्ञानात्मक, भावात्मक, तथा मनोवाहक अतः एक समाधान की तार्किक सुसंगतता का परीक्षण करना ब्लूम के पुनर्संशोधित वर्गीकरण में ‘मूल्यांकन’ के क्षेत्र को प्रदर्शित करता है।
B. ब्लूम की वर्गिकी शिक्षा के अंतर्गत ‘सीखने के उद्देश्यों’ के वर्गीकृत से सम्बंधित है, ब्लूम ने शिक्षा के उद्देश्यों के तीन क्षेत्र बताए संज्ञानात्मक, भावात्मक, तथा मनोवाहक अतः एक समाधान की तार्किक सुसंगतता का परीक्षण करना ब्लूम के पुनर्संशोधित वर्गीकरण में ‘मूल्यांकन’ के क्षेत्र को प्रदर्शित करता है।

Explanations:

ब्लूम की वर्गिकी शिक्षा के अंतर्गत ‘सीखने के उद्देश्यों’ के वर्गीकृत से सम्बंधित है, ब्लूम ने शिक्षा के उद्देश्यों के तीन क्षेत्र बताए संज्ञानात्मक, भावात्मक, तथा मनोवाहक अतः एक समाधान की तार्किक सुसंगतता का परीक्षण करना ब्लूम के पुनर्संशोधित वर्गीकरण में ‘मूल्यांकन’ के क्षेत्र को प्रदर्शित करता है।