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Q: ,
  • A. बच्चों में अभिसारी चिन्तन का विकास करना
  • B. बच्चों में अपसारी चिन्तन का विकास करना
  • C. बच्चों में सुनने के कौशल का विकास करना
  • D. बच्चों में बोलने के कौशल का विकास करना
Correct Answer: Option B - पर्यावरण अध्ययन की कक्षा में बच्चों से खुले प्रश्न पूछने का मुख्य उद्देश्य बच्चों में अपसारी चिन्तन का विकास करना है। गिलफोर्ड के अनुसार, समस्या समाधान के व्यवहार में दो प्रकार के चिंतन शामिल हैं - अभिसारी चिंतन और अपसारी चिंतन, जिन समस्याओं का केवल एक सही समाधान होता है उन्हें, अभिसारी चिंतन के रूप में जाना जाता है तथा जब किसी समस्या का एक से अधिक सही समाधान होता है तो वह अपसारी चिंतन का उपयोग करता है।
B. पर्यावरण अध्ययन की कक्षा में बच्चों से खुले प्रश्न पूछने का मुख्य उद्देश्य बच्चों में अपसारी चिन्तन का विकास करना है। गिलफोर्ड के अनुसार, समस्या समाधान के व्यवहार में दो प्रकार के चिंतन शामिल हैं - अभिसारी चिंतन और अपसारी चिंतन, जिन समस्याओं का केवल एक सही समाधान होता है उन्हें, अभिसारी चिंतन के रूप में जाना जाता है तथा जब किसी समस्या का एक से अधिक सही समाधान होता है तो वह अपसारी चिंतन का उपयोग करता है।
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Explanations:

पर्यावरण अध्ययन की कक्षा में बच्चों से खुले प्रश्न पूछने का मुख्य उद्देश्य बच्चों में अपसारी चिन्तन का विकास करना है। गिलफोर्ड के अनुसार, समस्या समाधान के व्यवहार में दो प्रकार के चिंतन शामिल हैं - अभिसारी चिंतन और अपसारी चिंतन, जिन समस्याओं का केवल एक सही समाधान होता है उन्हें, अभिसारी चिंतन के रूप में जाना जाता है तथा जब किसी समस्या का एक से अधिक सही समाधान होता है तो वह अपसारी चिंतन का उपयोग करता है।
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