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Q: Which of the following are correct key components of a systematic model for desgining an information and communication technology integration plan ? सूचना और संचार प्रौद्योगिकी एकीकरण योजना को डिजाइन करने के लिए व्यवस्थित मॉडल के प्रमुख घटक निम्नलिखित में से कौन-से हैं? I. Rationale for using technology/ प्रौद्योगिकी का उपयोग करने के लिए तर्क II. Straegies for implementation/ कार्यान्वयन के लिए रणनीतियाँ
  • A. Neither I nor II/ना ही I ना ही II
  • B. Both I and II/I तथा II दोनों
  • C. Only I/केवल I
  • D. Only II/केवल II
Correct Answer: Option C - विकलांग और अधिगम में कठिनाई वाले बच्चों को शिक्षित करने के लिए समावेशी शिक्षा एक नया दृष्टिकोण है। समावेशी शिक्षा एक ऐसी शिक्षा होती है जिसमें सामान्य बालक-बालिकाएं और मानसिक तथा शारीरिक रूप से बाधित बालक एवं बालिकाओं सभी एक साथ बैठकर एक ही विद्यालय में शिक्षा ग्रहण करते है। समावेशी शिक्षा सभी नागरिकों की समानता के अधिकार की बात करता है। यह एक ऐसी व्यवस्था है जिसके अन्तर्गत विशिष्ट बालक भी सामान्य बालकों की तरह ही महत्वपूर्ण समझे जाते है।10. (a) : दृश्य हानि सीखने की अक्षमता नही है। अधिगम अक्षमता वाणी, भाषा, वायन, वर्तनी, लेखन, या गणित की एक या अधिक प्रक्रियाओं में पिछड़ापन, व्यतिक्रम या विलम्बित विकास है। अधिगत अक्षमता के निम्न प्रकार है– • पठन अक्षमता • लेखन अक्षमता • भावबोधक अक्षमता • अंकगणितीय अक्षमता
C. विकलांग और अधिगम में कठिनाई वाले बच्चों को शिक्षित करने के लिए समावेशी शिक्षा एक नया दृष्टिकोण है। समावेशी शिक्षा एक ऐसी शिक्षा होती है जिसमें सामान्य बालक-बालिकाएं और मानसिक तथा शारीरिक रूप से बाधित बालक एवं बालिकाओं सभी एक साथ बैठकर एक ही विद्यालय में शिक्षा ग्रहण करते है। समावेशी शिक्षा सभी नागरिकों की समानता के अधिकार की बात करता है। यह एक ऐसी व्यवस्था है जिसके अन्तर्गत विशिष्ट बालक भी सामान्य बालकों की तरह ही महत्वपूर्ण समझे जाते है।10. (a) : दृश्य हानि सीखने की अक्षमता नही है। अधिगम अक्षमता वाणी, भाषा, वायन, वर्तनी, लेखन, या गणित की एक या अधिक प्रक्रियाओं में पिछड़ापन, व्यतिक्रम या विलम्बित विकास है। अधिगत अक्षमता के निम्न प्रकार है– • पठन अक्षमता • लेखन अक्षमता • भावबोधक अक्षमता • अंकगणितीय अक्षमता

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विकलांग और अधिगम में कठिनाई वाले बच्चों को शिक्षित करने के लिए समावेशी शिक्षा एक नया दृष्टिकोण है। समावेशी शिक्षा एक ऐसी शिक्षा होती है जिसमें सामान्य बालक-बालिकाएं और मानसिक तथा शारीरिक रूप से बाधित बालक एवं बालिकाओं सभी एक साथ बैठकर एक ही विद्यालय में शिक्षा ग्रहण करते है। समावेशी शिक्षा सभी नागरिकों की समानता के अधिकार की बात करता है। यह एक ऐसी व्यवस्था है जिसके अन्तर्गत विशिष्ट बालक भी सामान्य बालकों की तरह ही महत्वपूर्ण समझे जाते है।10. (a) : दृश्य हानि सीखने की अक्षमता नही है। अधिगम अक्षमता वाणी, भाषा, वायन, वर्तनी, लेखन, या गणित की एक या अधिक प्रक्रियाओं में पिछड़ापन, व्यतिक्रम या विलम्बित विकास है। अधिगत अक्षमता के निम्न प्रकार है– • पठन अक्षमता • लेखन अक्षमता • भावबोधक अक्षमता • अंकगणितीय अक्षमता