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Q: वास्तविक वस्तुओं को शिक्षण सहायक सामग्री के रूप में दिखाना चाहिए?
  • A. रूचि को प्रोत्साहित करता है
  • B. जिज्ञासा बढ़ाने के लिए
  • C. भागीदारी बढ़ाता है
  • D. उपरोक्त सभी
Correct Answer: Option D - वास्तविक वस्तुओं को एक शिक्षक पौधों के बारे में पढ़ा रहा है, तो वह छात्रों को वास्तविक पौधों को दिखा सकता है। छात्रों को पौधों के विभिन्न प्रकारों और उनके भागों को समझने में मदद मिलेगी। छात्रों में अधिक रूचि और जिज्ञासा पैदा होगी। जब छात्र वास्तविक पौधों के साथ काम करते हैं, तो वे पौधों की देखभाल करने और उनकी पहचान करने के लिए अधिक सीख सकते है। इसमें छात्रों की रूचि, जिज्ञासा और भागीदारी को बढ़ाना है।
D. वास्तविक वस्तुओं को एक शिक्षक पौधों के बारे में पढ़ा रहा है, तो वह छात्रों को वास्तविक पौधों को दिखा सकता है। छात्रों को पौधों के विभिन्न प्रकारों और उनके भागों को समझने में मदद मिलेगी। छात्रों में अधिक रूचि और जिज्ञासा पैदा होगी। जब छात्र वास्तविक पौधों के साथ काम करते हैं, तो वे पौधों की देखभाल करने और उनकी पहचान करने के लिए अधिक सीख सकते है। इसमें छात्रों की रूचि, जिज्ञासा और भागीदारी को बढ़ाना है।

Explanations:

वास्तविक वस्तुओं को एक शिक्षक पौधों के बारे में पढ़ा रहा है, तो वह छात्रों को वास्तविक पौधों को दिखा सकता है। छात्रों को पौधों के विभिन्न प्रकारों और उनके भागों को समझने में मदद मिलेगी। छात्रों में अधिक रूचि और जिज्ञासा पैदा होगी। जब छात्र वास्तविक पौधों के साथ काम करते हैं, तो वे पौधों की देखभाल करने और उनकी पहचान करने के लिए अधिक सीख सकते है। इसमें छात्रों की रूचि, जिज्ञासा और भागीदारी को बढ़ाना है।