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Q: The aim of assessment on enhancing learning is:
  • A. Assessment in formal situation/औपचारिक स्थिति में मूल्यांकन
  • B. Assessment of learning/सीखने का मूल्यांकन
  • C. Assessment for learning/सीखने के लिए मूल्यांकन
  • D. Assessment as learning/सीखने के रूप में मूल्यांकन
Correct Answer: Option C - मूल्यांकन के प्रकार 1. सीखने का मूल्यांकन–यह निष्कर्षात्मक मूल्यांकन होता है। इससे ज्ञात होता है कि बच्चे ने क्या सीखा है। उदाहरण–परीक्षा। 2. सीखने के लिए मूल्यांकन–यह रचनात्मक मूल्यांकन होता है। इसका उद्देश्य बच्चे की सीखने की प्रक्रिया को सुधार और बढ़ाना होता है। इसमें शिक्षक फीडबैक देता है। 3. सीखने के रूप में मूल्यांकन–इसमें बच्चा खुद को आकलन करता है।
C. मूल्यांकन के प्रकार 1. सीखने का मूल्यांकन–यह निष्कर्षात्मक मूल्यांकन होता है। इससे ज्ञात होता है कि बच्चे ने क्या सीखा है। उदाहरण–परीक्षा। 2. सीखने के लिए मूल्यांकन–यह रचनात्मक मूल्यांकन होता है। इसका उद्देश्य बच्चे की सीखने की प्रक्रिया को सुधार और बढ़ाना होता है। इसमें शिक्षक फीडबैक देता है। 3. सीखने के रूप में मूल्यांकन–इसमें बच्चा खुद को आकलन करता है।

Explanations:

मूल्यांकन के प्रकार 1. सीखने का मूल्यांकन–यह निष्कर्षात्मक मूल्यांकन होता है। इससे ज्ञात होता है कि बच्चे ने क्या सीखा है। उदाहरण–परीक्षा। 2. सीखने के लिए मूल्यांकन–यह रचनात्मक मूल्यांकन होता है। इसका उद्देश्य बच्चे की सीखने की प्रक्रिया को सुधार और बढ़ाना होता है। इसमें शिक्षक फीडबैक देता है। 3. सीखने के रूप में मूल्यांकन–इसमें बच्चा खुद को आकलन करता है।