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Q: Students are given photos of various animals to colour the ones that they don't reside in their rooms. The aim is to inculcate: (a) Observation (b) Data Gathering (c) Creative Thinking (d) Categorization
  • A. (a), (b) and (c)/(a), (b) और (c)
  • B. (a), (b) and (d)/(a), (b) और (d)
  • C. (a), (c) and (d)/(a), (c) और (d)
  • D. (b), (c) and (d)/(b), (c) और (d)
Correct Answer: Option C - अवलोकन–बच्चे ध्यान से जानवर की विशेषताओं को देखकर रंग भरेंगे, जिससे उनमें अवलोकन कौशल विकसित होता है। डेटा एकत्रीकरण–इस गतिविधि में प्रत्यक्ष डेटा एकत्र करने जैसा कुछ नहीं है। बच्चे केवल दी गई जानकारी के आधार पर कार्य कर रहे हैं। रचनात्मक सोच–बच्चे जानवरों की कल्पना करके रंग भरते हैं, खासकर उन जानवरों को जो उन्होंने कभी नहीं देखे हैं। इससे उनमें रचनात्मकता बढ़ती है। वर्गीकरण–जब वे सोचते हैं कि कौन से जानवर घर में रहते हैं और कौन से नहीं तो वे मानसिक रूप से उन्हें वर्गीकृत कर रहे होते हैं।
C. अवलोकन–बच्चे ध्यान से जानवर की विशेषताओं को देखकर रंग भरेंगे, जिससे उनमें अवलोकन कौशल विकसित होता है। डेटा एकत्रीकरण–इस गतिविधि में प्रत्यक्ष डेटा एकत्र करने जैसा कुछ नहीं है। बच्चे केवल दी गई जानकारी के आधार पर कार्य कर रहे हैं। रचनात्मक सोच–बच्चे जानवरों की कल्पना करके रंग भरते हैं, खासकर उन जानवरों को जो उन्होंने कभी नहीं देखे हैं। इससे उनमें रचनात्मकता बढ़ती है। वर्गीकरण–जब वे सोचते हैं कि कौन से जानवर घर में रहते हैं और कौन से नहीं तो वे मानसिक रूप से उन्हें वर्गीकृत कर रहे होते हैं।

Explanations:

अवलोकन–बच्चे ध्यान से जानवर की विशेषताओं को देखकर रंग भरेंगे, जिससे उनमें अवलोकन कौशल विकसित होता है। डेटा एकत्रीकरण–इस गतिविधि में प्रत्यक्ष डेटा एकत्र करने जैसा कुछ नहीं है। बच्चे केवल दी गई जानकारी के आधार पर कार्य कर रहे हैं। रचनात्मक सोच–बच्चे जानवरों की कल्पना करके रंग भरते हैं, खासकर उन जानवरों को जो उन्होंने कभी नहीं देखे हैं। इससे उनमें रचनात्मकता बढ़ती है। वर्गीकरण–जब वे सोचते हैं कि कौन से जानवर घर में रहते हैं और कौन से नहीं तो वे मानसिक रूप से उन्हें वर्गीकृत कर रहे होते हैं।