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Q: Statement I : The EVS curriculum is framed within social constructivist perspective of learning../कथन I : ईवीएस पाठ्यचर्या सीखने के सामाजिक रचनावादी परिपे्रक्ष्य में तैयार किया गया है। Statement II : Piaget's ideas about children's learning with his in-depth study of children represent the social constructivist perspective. /कथन II : बच्चों के गहन अध्ययन के साथ बच्चों के सीखने के बारे में पियाजे के विचार सामाजिक रचनावादी परिप्रेक्ष्य का प्रतिनिधित्व करते हैं।
  • A. Statement I is false but Statement II is true/कथन I असत्य है परंतु कथन II सत्य है।
  • B. Both the statement I and Statement II are correct/कथन I और कथन II दोनों सही हैं
  • C. Both the Statement I and Statement II are false/कथन I और कथन II दोनों असत्य हैं।
  • D. Statement I is true but Statement II is false/कथन I सत्य है परंतु कथन II असत्य है।
Correct Answer: Option D - ईवीएस पाठ्यचर्या सीखने के सामाजिक रचनावादी परिप्रेक्ष्य में तैयार किया गया है यह कथन सही है। सामाजिक रचनावाद को एक सामाजिक समूह के रूप में परिभाषित किया गया है, जो एक दूसरे के लिए विषयवस्तु का निर्माण करता है और सहयोगी रूप के साथ सहयोगी कलाकृतियों की एक छोटी संस्कृति का निर्माण करता हैं। बच्चों के गहन अध्ययन के साथ बच्चों के सीखने के बारे में लेव वायगोत्स्की के विचार सामाजिक रचनावादी परिप्रेक्ष्य का प्रतिनिधित्व करते हैं। अत: कथन II असत्य हैं।
D. ईवीएस पाठ्यचर्या सीखने के सामाजिक रचनावादी परिप्रेक्ष्य में तैयार किया गया है यह कथन सही है। सामाजिक रचनावाद को एक सामाजिक समूह के रूप में परिभाषित किया गया है, जो एक दूसरे के लिए विषयवस्तु का निर्माण करता है और सहयोगी रूप के साथ सहयोगी कलाकृतियों की एक छोटी संस्कृति का निर्माण करता हैं। बच्चों के गहन अध्ययन के साथ बच्चों के सीखने के बारे में लेव वायगोत्स्की के विचार सामाजिक रचनावादी परिप्रेक्ष्य का प्रतिनिधित्व करते हैं। अत: कथन II असत्य हैं।

Explanations:

ईवीएस पाठ्यचर्या सीखने के सामाजिक रचनावादी परिप्रेक्ष्य में तैयार किया गया है यह कथन सही है। सामाजिक रचनावाद को एक सामाजिक समूह के रूप में परिभाषित किया गया है, जो एक दूसरे के लिए विषयवस्तु का निर्माण करता है और सहयोगी रूप के साथ सहयोगी कलाकृतियों की एक छोटी संस्कृति का निर्माण करता हैं। बच्चों के गहन अध्ययन के साथ बच्चों के सीखने के बारे में लेव वायगोत्स्की के विचार सामाजिक रचनावादी परिप्रेक्ष्य का प्रतिनिधित्व करते हैं। अत: कथन II असत्य हैं।