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Q: शिक्षक एक बच्चे को चतुर्भुज बनाने और फिर उसे समांतर चतुर्भुज में परिवर्तित करने के लिए कहता है। बच्चा यह कर देता है। वह बच्चा वैन-हैले के ज्यामितीय चिंतन सिद्धान्त के किस स्तर पर है?
  • A. अभिगृहीतीय
  • B. दृश्यीकरण
  • C. विश्लेषण
  • D. औपचारिक निगमन
Correct Answer: Option C -
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Explanations:

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