Q: शिक्षक एक बच्चे को चतुर्भुज बनाने और फिर उसे समांतर चतुर्भुज में परिवर्तित करने के लिए कहता है। बच्चा यह कर देता है। वह बच्चा वैन-हैले के ज्यामितीय चिंतन सिद्धान्त के किस स्तर पर है?
A.
अभिगृहीतीय
B.
दृश्यीकरण
C.
विश्लेषण
D.
औपचारिक निगमन
Correct Answer:
Option C -
Explanations:
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