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Q: राष्ट्रीय पाठ्यचर्या फ्रेमवर्क 2005 ने अपनी समझ .......... से प्राप्त की है।
  • A. मानवतावाद
  • B. व्यवहारवाद
  • C. रचनावाद
  • D. संज्ञानात्मक सिद्धांत
Correct Answer: Option C - राष्ट्रीय पाठ्यचर्या फ्रेमवर्क 2005 ने अपनी समझ रचनावाद से प्राप्त की है। राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 यह निर्देशित करती है कि पाठ्यचर्या, पाठ्यक्रम एवं पाठ्यपुस्तकें शिक्षक को इस बात के लिए सक्षम बनायें कि वे बच्चों की प्रकृति और वातावरण के अनुरूप कक्षायी अनुविक्षण आयोजित करें ताकि सारे बच्चे अपने ज्ञान का निर्माण स्वयं करें।
C. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या फ्रेमवर्क 2005 ने अपनी समझ रचनावाद से प्राप्त की है। राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 यह निर्देशित करती है कि पाठ्यचर्या, पाठ्यक्रम एवं पाठ्यपुस्तकें शिक्षक को इस बात के लिए सक्षम बनायें कि वे बच्चों की प्रकृति और वातावरण के अनुरूप कक्षायी अनुविक्षण आयोजित करें ताकि सारे बच्चे अपने ज्ञान का निर्माण स्वयं करें।

Explanations:

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या फ्रेमवर्क 2005 ने अपनी समझ रचनावाद से प्राप्त की है। राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 यह निर्देशित करती है कि पाठ्यचर्या, पाठ्यक्रम एवं पाठ्यपुस्तकें शिक्षक को इस बात के लिए सक्षम बनायें कि वे बच्चों की प्रकृति और वातावरण के अनुरूप कक्षायी अनुविक्षण आयोजित करें ताकि सारे बच्चे अपने ज्ञान का निर्माण स्वयं करें।