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Q: निम्न में से कौन श्रव्य–दृश्य सामग्री का उद्देश्य है? (1) शिक्षण को प्रभावशाली बनाना (2) सकारात्मक सृजनात्मकता उत्पन्न करना (3) छात्रों को क्रियाशील बनाना (4) विषय–वस्तु में अरुचि उत्पन्न करना
  • A. 1, 2 एवं 3
  • B. 1 एवं 4
  • C. 1, 3 एवं 4
  • D. 2, 3 एवं 4
Correct Answer: Option A - शिक्षण प्रक्रिया में श्रव्य–दृश्य सामग्री (शिक्षण सहायक सामग्री) के प्रयोग का निम्न उद्देश्य हो सकते हैं– ∎ शिक्षण को प्रभावशाली बनाने के लिए। ∎ छात्रों में सृजनात्मकता उत्पन्न करने के लिए। ∎ छात्रों को क्रियाशील बनाने के लिए। ∎ छात्रों में पाठ के प्रति रुचि जागृत करने के लिए। ∎ सीखने की गति में सुधार करने के लिए। ∎ अमूर्त पदार्थो को मूर्त रूप देने के लिए। ∎ जटिल विषयों को सरल रूप में प्रस्तुत करने के लिए
A. शिक्षण प्रक्रिया में श्रव्य–दृश्य सामग्री (शिक्षण सहायक सामग्री) के प्रयोग का निम्न उद्देश्य हो सकते हैं– ∎ शिक्षण को प्रभावशाली बनाने के लिए। ∎ छात्रों में सृजनात्मकता उत्पन्न करने के लिए। ∎ छात्रों को क्रियाशील बनाने के लिए। ∎ छात्रों में पाठ के प्रति रुचि जागृत करने के लिए। ∎ सीखने की गति में सुधार करने के लिए। ∎ अमूर्त पदार्थो को मूर्त रूप देने के लिए। ∎ जटिल विषयों को सरल रूप में प्रस्तुत करने के लिए

Explanations:

शिक्षण प्रक्रिया में श्रव्य–दृश्य सामग्री (शिक्षण सहायक सामग्री) के प्रयोग का निम्न उद्देश्य हो सकते हैं– ∎ शिक्षण को प्रभावशाली बनाने के लिए। ∎ छात्रों में सृजनात्मकता उत्पन्न करने के लिए। ∎ छात्रों को क्रियाशील बनाने के लिए। ∎ छात्रों में पाठ के प्रति रुचि जागृत करने के लिए। ∎ सीखने की गति में सुधार करने के लिए। ∎ अमूर्त पदार्थो को मूर्त रूप देने के लिए। ∎ जटिल विषयों को सरल रूप में प्रस्तुत करने के लिए