Question

किसी क्रियाकलाप को करने के लिए गणित की कक्षा में बच्चों को कुछ लकड़ी के टुकड़े दिए। बच्चों ने निम्नलिखित कथन प्रस्तावित किए : ‘‘मेंरी गणित की पुस्तक का भार 2 टुकड़ों से अधिक किन्तु 3 टुकड़ों से कम है।’’ ‘‘मेंरे पेंसिल बॉक्स का भार लकड़ी के 2 टुकड़ों से कुछ कम है।’’ उपर्युक्त क्रियाकलाप का उद्देश्य है :

• A. विद्यार्थियों को सृजनात्मक कार्य में व्यस्त रखना जब शिक्षक व्यस्त है।
• B. भारों के योग की अवधारणा को सुदृढ़ करना।
• C. भार मापन के लिए इकाइयों के परिवर्तन की अवधारणा से परिचय करवाना।
• D. भार मापने की अवधारणा का परिचय देने के लिए आधार बनाना।

Answer 1

Answer: (D)

एक शिक्षक गणित को कक्षा में बच्चों को कुछ लकड़ी के टुकड़े दिए इस पर बच्चों ने निम्न प्रक्रियाएं व्यक्त की - ‘‘मेंरी गणित की पुस्तक का भार 2 टुकड़ों से अधिक किन्तु 3 टुकड़ों से कम है।’’ ‘‘मेरे पेंसिल बॉक्स का भार लकड़ी के 2 टुकड़ों से कुछ कम है।’’ एक शिक्षक इस प्रक्रिया द्वारा भार मापने की अवधारणा का परिचय देने के लिए आधार बनाता है।