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Q: जब एक शिक्षिका दृष्टिबाधित शिक्षार्थी को कक्षा के अन्य शिक्षार्थियों के साथ सामूहिक गतिविधियों में शामिल करती है, तो वह –
  • A. कक्षा के लिए सीखने हेतु बाधाएँ उत्पन्न कर रही है
  • B. समावेशी शिक्षा की भावना के अनुसार कार्य कर रही है
  • C. सभी शिक्षार्थियों में दृष्टिबाधित शिक्षार्थी के प्रति सहानुभूति विकसित करने में मदद कर रही है
  • D. दृष्टिबाधित शिक्षार्थी पर सम्भवत: तनाव बढ़ा रही है
Correct Answer: Option B - जब शिक्षिका द्वारा दृष्टि बाधित विद्यार्थी को अन्य शिक्षार्थियों के साथ शामिल कर गतिविधि कराती है तो वह समावेशी शिक्षा की भावना के अनुसार कार्य कर रही है। राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा-2005 (NCF-2005) के घोषणा पत्र में समावेशी शिक्षा की संस्तुति की गई थी।
B. जब शिक्षिका द्वारा दृष्टि बाधित विद्यार्थी को अन्य शिक्षार्थियों के साथ शामिल कर गतिविधि कराती है तो वह समावेशी शिक्षा की भावना के अनुसार कार्य कर रही है। राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा-2005 (NCF-2005) के घोषणा पत्र में समावेशी शिक्षा की संस्तुति की गई थी।

Explanations:

जब शिक्षिका द्वारा दृष्टि बाधित विद्यार्थी को अन्य शिक्षार्थियों के साथ शामिल कर गतिविधि कराती है तो वह समावेशी शिक्षा की भावना के अनुसार कार्य कर रही है। राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा-2005 (NCF-2005) के घोषणा पत्र में समावेशी शिक्षा की संस्तुति की गई थी।