search
arrow-left Previous
Next arrow-right
Q: How can learning maths not be fun? गणित सीखना कैसे आनंदमय नहीं हो सकता है?
  • A. Do not impose views of adults on the students as it does not restrict the creative expression of the child. छात्रों पर वयस्कों के विचार थोपें क्योंकि यह बच्चे की रचनात्मक अभिव्यक्ति को प्रतिबंधित नहीं करता है।
  • B. Organize math related quiz, debate, seminar etc. गणित संबंधी प्रश्नोत्तरी, वाद-विवाद, संगोष्ठी आदि का आयोजन करेंं
  • C. Use a variety of materials such as flash cards, marbles, sticks, object and pictures. फ्लैश कार्ड, पत्थर, लाठी, वस्तुओं और चित्र जैसी विविध सामग्रियों का उपयोग करें।
  • D. Collection of photos of great mathematicians. महान गणितज्ञों की तस्वीरों का संग्रह
Correct Answer: Option A - जब छात्रों पर वयस्कों के विचारों का यह समझकर थोप दिया जाता है कि यह बच्चों की रचनात्मक अभिव्यक्ति को प्रतिबंधित नहीं करता है तो बच्चों के लिये गणित सीखना आनंदमय नहीं रहता तथा वे गणित में रूचि लेना समाप्त कर देते हैं।
A. जब छात्रों पर वयस्कों के विचारों का यह समझकर थोप दिया जाता है कि यह बच्चों की रचनात्मक अभिव्यक्ति को प्रतिबंधित नहीं करता है तो बच्चों के लिये गणित सीखना आनंदमय नहीं रहता तथा वे गणित में रूचि लेना समाप्त कर देते हैं।

Explanations:

जब छात्रों पर वयस्कों के विचारों का यह समझकर थोप दिया जाता है कि यह बच्चों की रचनात्मक अभिव्यक्ति को प्रतिबंधित नहीं करता है तो बच्चों के लिये गणित सीखना आनंदमय नहीं रहता तथा वे गणित में रूचि लेना समाप्त कर देते हैं।