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Q: गणित में प्रभावकारी शैक्षणिक युक्तियों के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा सबसे कम उपयुक्त है?
  • A. ऐसे कार्यों का सृजन करना जिनमें एक से अधिक उत्तर आने की संभावना हो।
  • B. बच्चों द्वारा की गई त्रुटियों का विश्लेषण करना।
  • C. औपचारिक कलन-विधि से अतिरिक्त दूसरी युक्तियों का उपयोग करना।
  • D. जिस बच्चे को गणित में कम अंक प्राप्त हुए हैं, उस बच्चे को उस सहपाठी के साथ बैठाना जिसके अधिक अंक आए हैं।
Correct Answer: Option D - शिक्षण युक्तियाँ :- ‘‘शिक्षण युक्तियाँ वे प्रविधियाँ हैं। जिनका प्रयोग शिक्षक अपने शिक्षण को प्रभावपूर्ण, रुचिकर तथा स्पष्ट बनाने के लिए करता हैं।’’ प्रश्नानुसार :- गणित में प्रभाव कारी शैक्षणिक युक्तियों के निम्न प्रकार हैं- (1) ऐसे कार्यो का सृजन करना जिनमें एक से अधिक उत्तर आने की संभावना हो। (2) बच्चों द्वारा की गई त्रुटियों का विश्लेषण करना। (3) औपचारिक कलन-विधि से अतिरिक्त दूसरी युक्तियों का उपयोग करना। अत: उपर्युक्त प्रश्नानुसार सबसे कम उपयुक्त गणित में प्रभावकारी शैक्षणिक युक्ति विकल्प (d) हैं।
D. शिक्षण युक्तियाँ :- ‘‘शिक्षण युक्तियाँ वे प्रविधियाँ हैं। जिनका प्रयोग शिक्षक अपने शिक्षण को प्रभावपूर्ण, रुचिकर तथा स्पष्ट बनाने के लिए करता हैं।’’ प्रश्नानुसार :- गणित में प्रभाव कारी शैक्षणिक युक्तियों के निम्न प्रकार हैं- (1) ऐसे कार्यो का सृजन करना जिनमें एक से अधिक उत्तर आने की संभावना हो। (2) बच्चों द्वारा की गई त्रुटियों का विश्लेषण करना। (3) औपचारिक कलन-विधि से अतिरिक्त दूसरी युक्तियों का उपयोग करना। अत: उपर्युक्त प्रश्नानुसार सबसे कम उपयुक्त गणित में प्रभावकारी शैक्षणिक युक्ति विकल्प (d) हैं।

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शिक्षण युक्तियाँ :- ‘‘शिक्षण युक्तियाँ वे प्रविधियाँ हैं। जिनका प्रयोग शिक्षक अपने शिक्षण को प्रभावपूर्ण, रुचिकर तथा स्पष्ट बनाने के लिए करता हैं।’’ प्रश्नानुसार :- गणित में प्रभाव कारी शैक्षणिक युक्तियों के निम्न प्रकार हैं- (1) ऐसे कार्यो का सृजन करना जिनमें एक से अधिक उत्तर आने की संभावना हो। (2) बच्चों द्वारा की गई त्रुटियों का विश्लेषण करना। (3) औपचारिक कलन-विधि से अतिरिक्त दूसरी युक्तियों का उपयोग करना। अत: उपर्युक्त प्रश्नानुसार सबसे कम उपयुक्त गणित में प्रभावकारी शैक्षणिक युक्ति विकल्प (d) हैं।