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Q: एक शिक्षक बच्चों को प्रभावी रूप से समस्या का समाधान करने में सक्षम बनने के लिए किस तरह से प्रोत्साहित कर सकती है?
  • A. पाठ्यपुस्तक से एक ही प्रकार के प्रश्नों के उत्तर के अभ्यास के लिए उन्हें पर्याप्त मात्रा में अवसर प्रदान करके।
  • B. पाठ्यपुस्तक में दी गई सूचनाओं के कंठस्थीकरण करने पर बल देकर।
  • C. बच्चों को समस्या के बारे में सहजानुभूत अनुमान लगाने एवं बहु-विकल्पों को देखने के लिए प्रोत्साहित करके।
  • D. पाठ्यपुस्तक के सभी प्रश्नों के व्यवस्थित तरीके से समाधान लिखकर।
Correct Answer: Option C - एक शिक्षक बच्चों को प्रभावी रूप से समस्या का समाधान करने में सक्षम बनाना चाहती है तो उसे बच्चों को समस्या के बारे में सहजानुभूत अनुमान लगाने एवं बहु-विकल्पों को देखने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए, क्योंकि बच्चे स्वयं सक्रिय अन्वेषक एवं समस्या-समाधानकर्ता होते हैं तथा वे अपने ज्ञान का निर्माण स्वयं करते हैं। छात्र ज्ञान के निर्माण में सक्रिय सहभागिता द्वारा घनिष्ठ रूप से संबद्ध होते हैं, वे अपने भौतिक एवं प्राकृतिक विश्व के संबंध में जानने का प्रयास करते हैं। इसलिए शिक्षक को छात्रों के समक्ष समस्या प्रस्तुत करनी चाहिए और उन्हें उसका स्वयं समाधान खोजने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।
C. एक शिक्षक बच्चों को प्रभावी रूप से समस्या का समाधान करने में सक्षम बनाना चाहती है तो उसे बच्चों को समस्या के बारे में सहजानुभूत अनुमान लगाने एवं बहु-विकल्पों को देखने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए, क्योंकि बच्चे स्वयं सक्रिय अन्वेषक एवं समस्या-समाधानकर्ता होते हैं तथा वे अपने ज्ञान का निर्माण स्वयं करते हैं। छात्र ज्ञान के निर्माण में सक्रिय सहभागिता द्वारा घनिष्ठ रूप से संबद्ध होते हैं, वे अपने भौतिक एवं प्राकृतिक विश्व के संबंध में जानने का प्रयास करते हैं। इसलिए शिक्षक को छात्रों के समक्ष समस्या प्रस्तुत करनी चाहिए और उन्हें उसका स्वयं समाधान खोजने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।

Explanations:

एक शिक्षक बच्चों को प्रभावी रूप से समस्या का समाधान करने में सक्षम बनाना चाहती है तो उसे बच्चों को समस्या के बारे में सहजानुभूत अनुमान लगाने एवं बहु-विकल्पों को देखने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए, क्योंकि बच्चे स्वयं सक्रिय अन्वेषक एवं समस्या-समाधानकर्ता होते हैं तथा वे अपने ज्ञान का निर्माण स्वयं करते हैं। छात्र ज्ञान के निर्माण में सक्रिय सहभागिता द्वारा घनिष्ठ रूप से संबद्ध होते हैं, वे अपने भौतिक एवं प्राकृतिक विश्व के संबंध में जानने का प्रयास करते हैं। इसलिए शिक्षक को छात्रों के समक्ष समस्या प्रस्तुत करनी चाहिए और उन्हें उसका स्वयं समाधान खोजने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।