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Q: एक समुच्चय में वस्तुओं की संख्या गिनते समय, एक बच्चा कुछ वस्तुअ‍ें को दो बार गिनता है। बच्चे में कौन-सी संख्या-पूर्व संकल्पना को सुदृढ़ करने की आवश्यकता है?
  • A. एकैकी संगति
  • B. वर्गीकरण
  • C. पदानुक्रमिक समावेशन
  • D. पहचान/अभिनिर्धारण
Correct Answer: Option A - एक समुच्चय में वस्तुओं की संख्या गिनते समय एक बच्चा कुछ वस्तुओं को दो बार गिनता हैं। बच्चे में एकैकी संगति संख्या-पूर्व संकल्पना को सुदृढ करने की आवश्यकता है। एकैकी संगति – इसका अर्थ हैं। अग्रवर्ती गणना हर बार एक और जोड़कर गिनती करना हैं।
A. एक समुच्चय में वस्तुओं की संख्या गिनते समय एक बच्चा कुछ वस्तुओं को दो बार गिनता हैं। बच्चे में एकैकी संगति संख्या-पूर्व संकल्पना को सुदृढ करने की आवश्यकता है। एकैकी संगति – इसका अर्थ हैं। अग्रवर्ती गणना हर बार एक और जोड़कर गिनती करना हैं।

Explanations:

एक समुच्चय में वस्तुओं की संख्या गिनते समय एक बच्चा कुछ वस्तुओं को दो बार गिनता हैं। बच्चे में एकैकी संगति संख्या-पूर्व संकल्पना को सुदृढ करने की आवश्यकता है। एकैकी संगति – इसका अर्थ हैं। अग्रवर्ती गणना हर बार एक और जोड़कर गिनती करना हैं।