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Q: एक प्रोट्रैक्टर (चांदा) का उपयोग करते हुए जब एक बच्चे को 120º का कोण बनाने के लिए कहा तब उसने 60º का एक न्यून कोण बना दिया। बच्चे द्वारा की गई त्रुटि को सुधारने के लिए निम्नलिखित में से सबसे उपयुक्त क्या समाधान होगा?
  • A. प्रोट्रैक्टर (चांदा) को सही तरह से शून्य (0) पर रखें और अब बच्चे को कोण दोबारा बनाने को कहें।
  • B. बच्चे को यह नियम बताएं कि प्रोट्रैक्टर (चांदा) का कैसे इस्तेमाल करना है।
  • C. अगर बच्चा प्रोट्रैक्टर (चांदा) इस्तेमाल करने में असक्षम है तो उसे उसी कोण को एक परकार (कम्पास) का उपयोग करके बनाने के लिए कहें।
  • D. बच्चे को पहले कोण को एक रूक्ष अनुमान लगाकर बनाने के लिए कहें और फिर उसे प्रोट्रैक्टर का उपयोग करके वास्तविक कोण बनाकर दोनों की तुलना करने को कहें।
Correct Answer: Option D - एक प्रोट्रैक्टर (चांदा) का उपयोग करते हुए जब एक बच्चे को 120º का कोण बनाने के लिए कहा तब उसने 60º का एक न्यून कोण बना दिया। बच्चे द्वारा की गई त्रुटि को सुधारने के लिए बच्चे को पहले कोण को एक रूक्ष अनुमान लगाकर बनाने के लिए कहें और फिर उसे प्रोट्रैक्टर का उपयोग करके वास्तविक कोण बनाकर दोनों की तुलना करने को कहना सबसे उपयुक्त समाधान होगा।
D. एक प्रोट्रैक्टर (चांदा) का उपयोग करते हुए जब एक बच्चे को 120º का कोण बनाने के लिए कहा तब उसने 60º का एक न्यून कोण बना दिया। बच्चे द्वारा की गई त्रुटि को सुधारने के लिए बच्चे को पहले कोण को एक रूक्ष अनुमान लगाकर बनाने के लिए कहें और फिर उसे प्रोट्रैक्टर का उपयोग करके वास्तविक कोण बनाकर दोनों की तुलना करने को कहना सबसे उपयुक्त समाधान होगा।

Explanations:

एक प्रोट्रैक्टर (चांदा) का उपयोग करते हुए जब एक बच्चे को 120º का कोण बनाने के लिए कहा तब उसने 60º का एक न्यून कोण बना दिया। बच्चे द्वारा की गई त्रुटि को सुधारने के लिए बच्चे को पहले कोण को एक रूक्ष अनुमान लगाकर बनाने के लिए कहें और फिर उसे प्रोट्रैक्टर का उपयोग करके वास्तविक कोण बनाकर दोनों की तुलना करने को कहना सबसे उपयुक्त समाधान होगा।