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Q: .
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  • A. 1 2 3 4
  • B. 2 4 1 3
  • C. 4 2 3 1
  • D. 3 1 2 4
Correct Answer: Option B - सूची-I का सूची-II का सही सुमेलन इस प्रकार है- सूची-I (सिद्धांत) सूची-II (आशय) • अधिगम उद्देश्यों के प्रति कार्यक्रम-विस्तार परिप्रेक्ष्य में छात्रों की गहन अभिवृत्ति को कार्य डिजाइन तक पहुँचा जाना प्रोत्साहित करना चाहिए •संकलानात्मक और निर्माणात्मक छात्रों के अभिप्रेरण के लिए आंकलन अधिगम उन्मुख होने विविध प्रकार के आंकलन चाहिए • प्रतिपुष्टियों को संवाद रूप में आंकलन प्रथाओं के भीतर ही सुलभ बनाना प्रतिपुष्टि शामिल की जानी चाहिए • कुछ व्यक्तिगत छात्र निवेश को छात्रों द्वारा स्वामित्व की अधिक शामिल करना भावना
B. सूची-I का सूची-II का सही सुमेलन इस प्रकार है- सूची-I (सिद्धांत) सूची-II (आशय) • अधिगम उद्देश्यों के प्रति कार्यक्रम-विस्तार परिप्रेक्ष्य में छात्रों की गहन अभिवृत्ति को कार्य डिजाइन तक पहुँचा जाना प्रोत्साहित करना चाहिए •संकलानात्मक और निर्माणात्मक छात्रों के अभिप्रेरण के लिए आंकलन अधिगम उन्मुख होने विविध प्रकार के आंकलन चाहिए • प्रतिपुष्टियों को संवाद रूप में आंकलन प्रथाओं के भीतर ही सुलभ बनाना प्रतिपुष्टि शामिल की जानी चाहिए • कुछ व्यक्तिगत छात्र निवेश को छात्रों द्वारा स्वामित्व की अधिक शामिल करना भावना

Explanations:

सूची-I का सूची-II का सही सुमेलन इस प्रकार है- सूची-I (सिद्धांत) सूची-II (आशय) • अधिगम उद्देश्यों के प्रति कार्यक्रम-विस्तार परिप्रेक्ष्य में छात्रों की गहन अभिवृत्ति को कार्य डिजाइन तक पहुँचा जाना प्रोत्साहित करना चाहिए •संकलानात्मक और निर्माणात्मक छात्रों के अभिप्रेरण के लिए आंकलन अधिगम उन्मुख होने विविध प्रकार के आंकलन चाहिए • प्रतिपुष्टियों को संवाद रूप में आंकलन प्रथाओं के भीतर ही सुलभ बनाना प्रतिपुष्टि शामिल की जानी चाहिए • कुछ व्यक्तिगत छात्र निवेश को छात्रों द्वारा स्वामित्व की अधिक शामिल करना भावना