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Q: .
  • A. शिक्षार्थियों की ग्रेडिंग और रैंकिंग
  • B. शिक्षार्थियों के अधिगम-रिक्तियों की पहचान
  • C. शिक्षण में कमियों की पहचान
  • D. शिक्षार्थियों के सीखने को बढ़ाने
Correct Answer: Option A - प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन में रचनात्मक आकलन शिक्षार्थियों की ग्रेडिंग और रैंकिंग को शामिल नहीं करता है।
A. प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन में रचनात्मक आकलन शिक्षार्थियों की ग्रेडिंग और रैंकिंग को शामिल नहीं करता है।

Explanations:

प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन में रचनात्मक आकलन शिक्षार्थियों की ग्रेडिंग और रैंकिंग को शामिल नहीं करता है।