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Q: .
  • A. शिक्षक (कोच)
  • B. परामर्शदाता (मेंटर)
  • C. अनुशिक्षक (ट्यूटर)
  • D. प्रौद्योगिकी (तकनीकी)
Correct Answer: Option D - अनुभवजन्य अधिगम में शिक्षक की भूमिका प्रौद्योगिकी (तकनीकी) की नहीं हो सकती क्योंकि प्रौद्योगिकी एक उपकरण हो सकता है, जो अनुभवजन्य अधिगम में सहायता प्रदान करता है, जैसे कि सिमुलेशन, वर्चुअल लैब्स, या ऑनलॉइन प्लेटफॉर्म के माध्यम से। अनुभवजन्य अधिगम में शिक्षक की भूमिका पारंपरिक शिक्षण से भिन्न होती है, क्योंकि यह अधिगम प्रक्रिया अनुभवों पर आधारित होती है, जहाँ विद्यार्थी स्वयं अनुभवों से सीखता है।
D. अनुभवजन्य अधिगम में शिक्षक की भूमिका प्रौद्योगिकी (तकनीकी) की नहीं हो सकती क्योंकि प्रौद्योगिकी एक उपकरण हो सकता है, जो अनुभवजन्य अधिगम में सहायता प्रदान करता है, जैसे कि सिमुलेशन, वर्चुअल लैब्स, या ऑनलॉइन प्लेटफॉर्म के माध्यम से। अनुभवजन्य अधिगम में शिक्षक की भूमिका पारंपरिक शिक्षण से भिन्न होती है, क्योंकि यह अधिगम प्रक्रिया अनुभवों पर आधारित होती है, जहाँ विद्यार्थी स्वयं अनुभवों से सीखता है।

Explanations:

अनुभवजन्य अधिगम में शिक्षक की भूमिका प्रौद्योगिकी (तकनीकी) की नहीं हो सकती क्योंकि प्रौद्योगिकी एक उपकरण हो सकता है, जो अनुभवजन्य अधिगम में सहायता प्रदान करता है, जैसे कि सिमुलेशन, वर्चुअल लैब्स, या ऑनलॉइन प्लेटफॉर्म के माध्यम से। अनुभवजन्य अधिगम में शिक्षक की भूमिका पारंपरिक शिक्षण से भिन्न होती है, क्योंकि यह अधिगम प्रक्रिया अनुभवों पर आधारित होती है, जहाँ विद्यार्थी स्वयं अनुभवों से सीखता है।