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Q: .
  • A. बच्चों के अनुभवों और सन्दर्भों से जोड़ना
  • B. हस्तपरक क्रियाकलाप
  • C. तकनीकी शब्दावली से परिचित कराना
  • D. विषयानुसार उपागम
Correct Answer: Option C - पर्यावरण अध्ययन के शिक्षण के सम्बन्ध में राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा–2005 (NCF–2005) तकनीकी शब्दावली से परिचित कराने पर जोर नहीं देती है।
C. पर्यावरण अध्ययन के शिक्षण के सम्बन्ध में राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा–2005 (NCF–2005) तकनीकी शब्दावली से परिचित कराने पर जोर नहीं देती है।

Explanations:

पर्यावरण अध्ययन के शिक्षण के सम्बन्ध में राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा–2005 (NCF–2005) तकनीकी शब्दावली से परिचित कराने पर जोर नहीं देती है।